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己组词有些范文 组词造句 组员：刘飞 陈超超 蒋新建 毛皓羽时间：xx.5.5 随着素质教育的大力推行，小学语文教育中有一项重要环节组词造句越发显得重要，那么，小学生学习组词造句该如何很好的训练呢？又有什么意义呢？ 因此，围绕小学生组词造句我们进行了仔细的探究与思考，得出了以下观点。 对于组词造句的训练应是从平时的课堂学起，老师应该有针对性的对学生进行锻炼。例如一些必要的学习方法，朗读感知课文，课文都有注音，老师不必领读全文，可先让学生小声试读。以自然段为单位，读的声音以自己能听见为准，不宜大声朗读，以免互相干扰。一个自然段小声读后，请中等生朗读。再进行理解，巩固句子概念，建立自然段概念。之后再进行适当的听写抄写训练，听写有训练学生写字、记忆的作用，尤其是按标点符号停顿来念，让学生听写，并写出标点符号，这种训练对学生理解、记忆句子更有好处。听写和朗读是“逆运算”，有利于学生听说读写能力的全面发展。课文中的重点句、中心句都要进行听写练习。优秀有内涵的课文也可以适当的背诵，这样才能更好地理解句子的深意，对于句子的理解运用能力更上一层楼。 学习组词造句，作为语文教育的目的之一，其地位显著，无论是在生活还是学习当中，学生的语言知识都在不断的丰富，而如何让学生更好地运用这些知识，其中一项便是组词造句，通过这种方法，让学生的知识积累合理的都得到扩展机充实。这既是对思维能力的培养，又是对语言运用的创造。 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。让学生掌握汉语的基本词汇，学会用贴切、恰当的词语将自己的思想准确无误的表达出来，这是小学语文教学的重要目标之一。然而，要达到这一目的，仅仅让学生懂得或掌握课本中出现的词语是远远不够的，还要培养学生举一反三以及将所学词语正确地应用于语言表达，特别是文章写作中去的能力。学习组词造句，对于学生的语言表达具有极大的促进作用。一方面，学生的口头语言可以获得极大的丰富，增强与人深度交流的能力，另一方面，在写作当中，可以使学生的书面语言表达获得长足进步。 小学生从一个字一个字学起，然后学习组词、造句。可以说学习写文章，是从学习组词造句开始的。学生通过组词可以把(:己组词造句)字与字连接起来，并在教师的引导下发挥想象力，较好的词语通过教师的筛选反馈给学生，形成造句的素材。同样，通过词组造句，也一样能得到较好的句子。小学生模仿能力是很强的，他们很快就会把学到的词语句子为他们所用。久而久之的训练，学生造句的能力就会提高，再通过后续学习和阅读量的增加，以及写作的训练，培养写作能力的目的是可以达到的。 总结上述观点，组词造句可谓与小学生的日常学习密不可分。其意义极其显著，对于学生以后知识的学习运用，生活的发展都有着重要作用。篇二：小学二年级组词造句尺寸-- 这个衣服是多大尺寸呢？ 益虫--蜻蜓是益虫，我们要保护它。 表彰--这次期末总结会，老师表彰了王小明。 豹子--豹子是跑得最快的动物。渠道--地里的庄稼要靠渠道里的水灌溉。 井沿--我们不要在井沿旁玩。 国际--英语是一门国际性语言。 写信--我正在给远方的爸爸写信。 葫芦--有一部动画片叫做《葫芦兄弟》。 芦苇--在白洋淀有很多芦苇。 瓜藤--西瓜是结在瓜藤上的。 盯着--不要一直盯着电视，会坏眼睛的。 邻居--我的邻居家有一棵枣树。 障碍--路上有很多障碍物，影响交通。 泰山--泰山是我国著名的风景区。 徒弟--西游记里唐僧有四个徒弟。 功夫--在学习上我们要下很大的功夫。 识字一 宜人--黄山风景区景色宜人。 千层饼--妈妈会做非常好吃的千层饼。 翠绿--翠绿的竹子很漂亮。 凉爽--秋天的天气很凉爽。 强壮--我们要多参加体育活动有个强壮的身体。 稻谷--金灿灿的稻谷是农民伯伯种出来的。 登山--登山是一个很不错的户外运动。 华山--华山的山势非常险峻。 1秋天的图画 地图:我们祖国的地图像一个雄鸡。 梨树--水果园有许多梨树。 铁笼--小兔子被关在铁笼里。 浪费--我们要爱惜粮食，不要浪费。 高粱--我家地里种了许多高粱。 燃烧--燃烧的火把照亮了前面的路。 15小柳树和小枣树 红枣--红枣是非常有营养的食品。 深浅--如果不知道河水深浅就不要轻易下水。 光秃秃--到了冬天，树上的叶子都落了，光秃秃的。 忍不住--每天中午的时候，我都忍不住想早些吃饭。 虽然--虽然你是