部编版小学道德与法治六年级下册10《我们爱和平》第一课时优质课件.ppt

新知导入 凯文·卡特是南非的一名摄影师，他的作品《饥饿的苏丹》获1994年普利策新闻奖（美国新闻界最高奖）。作品内容是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩的画面。 同学们，看到这张照片，你有什么感受？小女孩为什么会遭遇饥饿呢？ 我们爱和平 第1课时 据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 世界上发生的战争概况 小组活动： 1、学生以小组为单位（四人为一小组），在组内交流你所知道的发生在世界上比较大型的战争，并搜集相关的图片、数据和有关的文字信息。 2、小组汇总后，交流分享体会。 第一次世界大战——战争带来的伤害 战后被摧毁的城市：一片狼籍 战争中堆积如山的尸体 第一次世界大战清单 战争历时 4年零3个多月（1914.7.28—1918.11.11） 参战国家 三十多个国家 战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地 卷入人口 超过15亿 参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万，另有1000万人因饥饿和瘟疫死去。 经济损失 3400多亿美元 小知识：什么是第二次世界大战 第二次世界大战（World War II，简称二战）。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。 第二次世界大战——战争带来的伤害 战争废墟中的儿童 战争中人们流离失所 战争历时：（1939.9.1—1945.9.2） 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 第二次世界大战——战争给中国带来的伤害 1945年8月6、9日，美国分别向日本的广岛、长崎投掷了最新研制成功的原子弹小男孩和胖子，使两座城市倾刻间化为一片焦热的火海。 原子弹在广岛的爆炸造成了广岛一般民众极大的伤亡， 7万4千人失去了生命，7万5千人身负创伤，勉强死里逃生活下来的人们，身心受到放射线所造成的残障的威胁；长崎全城27万人，当日便死去6万余人。原子弹的杀伤力令整个世界震惊。 原子弹的投放，迫使裕仁天皇于8月15日宣布日本无条件投降。 第二次世界大战——战争带来的伤害 满目疮痍 核武器毁灭性后果 生灵涂炭 失去家园流离失所 和平的可贵 思考：两次世界大战所带来的伤害让我们明白了什么的可贵？ 第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。 伊拉克战争——2003 阿富汗战争1979/2001 巴以冲突中丧生的女孩 种族冲突中失去父母的孩子 9.11恐怖袭击事件 叙利亚战争中琉璃失所的人们 威胁和平问题的因素： 霸权主义和强权政治；(主要根源） 国际恐怖主义；（重要因素） 还有贫困、环境恶化、毒品等问题带来的危机。 宗教、民族、种族矛盾； 领土、资源纷争； 拓展提高 今天战争仍然存在，人类的噩梦还没有消失，战争的阴影从未远离。 在枪声炮声消失后的许久许久，我们依然可以看到: 在导弹爆炸的一刹那，在硝烟腾起的一瞬间，我们看到的是: 废墟、鲜血、死亡、伤痛………… 我们依然可以看到战争带来的贫穷、疾病…… 童年时光，应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的同龄人，又过着怎样的生活呢?结合下面的资料，说说你的感受。 战争摧毁了学校，儿童在帐篷中学习 战争让儿童无家可归 第一组：照片 第二组:战争亲历者的述说 我叫阿里，来自伊拉克首都巴格达。 在我12岁那年的一个晚上，我和家人正 在家中睡觉，一枚导弹不偏不倚击中了 我家的房子。我们家有十几口人在这次 爆炸中丧生，包括已经怀有5个月身孕 的妈妈。我是我们家唯一的幸存者，但 我永远失去了双臂。 第三组:用数字来说话 根据联合国儿童基金会的一份报告，2016年全球大约有2800万儿童因战争、暴力被迫逃亡。其中1000万儿童成为难民，100万名尊求庇护的儿童来获得难民身份，另有1700万儿童在本国寻求保护。 你还看过哪些关于战争的书籍或电影？谈谈你对战争造成伤害的认识。 战争的伤害：战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也給我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法