部编版小学道德与法治三年级下册4《同学相伴》第2课时课件.pptxVIP

人教统编版《道德与法治》三年级下册 第一单元 我和我的同伴4《同学相伴》第2课时 谈话导入　聆听歌曲： 1.学生聆听歌曲《团结就是力量》 2.师：从这首歌中你体会到了什么？ 　 正如歌中所说：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。我们是一个集体的，我们也要团结。今天，我们再来探究团结每一位同学。讲授新课　 活动一：不让一个人落下（一）游戏《海岛逃生》 1.介绍游戏背景： 一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。　 2.了解游戏方法： 把全班同学分为若干小组(每组四五个人为宜)。小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石” ，把地面的其他地方当作“大海”,成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。 当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。 当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。 以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。　 3.强调游戏要求：（1）小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。（2）注意安全，不要因为拥挤而摔倒。4.全班开始游戏。5.请游戏失败的小组分享失败的原因，以及从这次活动中获得的教训。6.请游戏获胜的小组分享获胜的秘诀是什么？王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。陈欣在升旗仪式，上没有戴红领巾结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。　 小结： 在游戏中，我们要想尽办法不让任何一个伙伴“落水”。这就需要团结起来，大家拧成一股绳，这就是获胜的秘诀。　（二）不让任何一个伙伴掉队1.师：在校园生活中，我们有时候会因为种种原因，出现冷落，排斥或者忽视某些同学的现象。下面我们就来看看学生存在的这些现象。出示情境：（1）王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。（2）陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都贵怪她。（3）张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。 　 2.讨论：（1）你觉得班上的同学们这样做对吗?为什么?（2）王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢?（3）你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你在小组内演一演、练一练。3.师：你们喜欢这样的班级和同学吗？　4.美文欣赏《温情的大雁》 深秋时节，每当北雁南飞时，整齐的大雁翱翔于天空。它们时而变换成“一”字形，时而又变换成“人”字形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。那么，大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形又是为了什么呢? 原来，这种队形在飞行时可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。而雁群总是由最有经验的大雁当“队长”，飞在队伍的最前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼雁和体弱的大雁，大都插在队伍的中间。飞行在最后的两只雁不时地发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。 大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，跟随并陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。 　5.思考：当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?6.议一议：从大雁身上，我们能够学到些什么呢?7.师小结：一个真正团结有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。雁群都能做到环落下一只大雁，更何况是我们人呢？ 三、拓展延伸1.出示情境：情境一：班里的小辉生病住院了，老师说她可能一个月都来不了学校，那你会怎么做？情境二：班上的小芳、小明和小丽三名同学的数学成绩很差，老是拖班级的后腿，他们觉得难过极了，你会怎么做？情境三：每次上体育课的时候，王媛媛同学因为身体比较弱，总是气喘吁吁的跑在最后，这个时候你会怎么做？　 　 2. 学生分小组活动，每小组选择一个情境题讨论交流，遇到这种情况我们该怎么做，才能真正做到不让一个人掉队。3.各小组汇报交流。4.师：同学之间就应该互帮互助，共同成长，共同进步。　 总结： 同学们，通过今天的学习，我们懂得了什么是真正的集体，明白了同学之间要互相帮助，共同努力，才能共同进步。当堂检测　一、填空。 在“海岛逃生“的游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴（ “落水” ）。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ 冷落 ）、排斥或者（ 忽视