比较中美两国的教育制度以及不让一个孩子掉队与一个都不能少-学.pptVIP

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  • 2020-03-12 发布于天津
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比较中美两国的教育制度以及不让一个孩子掉队与一个都不能少-学.ppt

从好老师到伟大老师教学研究教育理论对教学的影响谢谢教育系列讲座教师应使用学生的先前知识教师应使用理论与实际结合的例子元认知应被用于教学中重点是自我评估和自我纠正三个中心教学法学生必须明确教学目的并为之兴奋而产生学习动力和评估结合社区和外部世界联系的教学世纪学习模式布卢姆教育认知领域布卢姆对知识的记忆指对先前学习的材料的记忆领会指能把握材料的意义运用指能将所学知识应用于新的具体情境分析指能将整体材料分解成它的构成成分并理解组织结构和关系综合指能将部分组成新的整体强调的是创造能力需要产生新的模式或结

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