〖02〗2020年领军高考化学培优补差必练专题01 物质的量及相关计算(考点突破)(原卷版).docVIP

专题01 物质的量及相关计算 考点一　阿伏加德罗常数的判断 阿伏加德罗常数(NA)的正误判断是近几年高考的常考题型,并保持着较高的稳定性和连续性.该题型既考查考生对概念的理解,又考查物理量之间的转化关系,题目设计的相关选项中有较多的知识隐藏,特别涉及微粒计算的判断,出错率较高,因此熟悉物质的量与微粒数目间的转化是求解微粒数目的关键.计算N(微粒数)的基本思路如图. (一)　围绕“气体摩尔体积的使用条件”进行判断 此角度通常在标准状况下气体摩尔体积具体应用的易错点上组织命题,有时候虽满足标准状况的使用条件,但不满足是气体；有时候满足是气体的条件,但不满足在标准状况下. 典例1 1、若2.24?L某气体中含有的分子数为0.1NA,则该气体所处的状态一定为标准状况 2、11.2 LCl2与足量NaOH 溶液反应时转移的电子数为0.5 NA 3、标准状况下,2．24 L苯含C-H键的数目为0.6NA 4、标准状况下,2.24?LHF?中含有的极性键数目为0.1NA 5、2.24 L(标准状况）苯在O2中完全燃烧,得到0.6NA个CO2分子 (二)　围绕“物质的组成与微观结构”进行判断 此角度所设题目考查的主要内容包括：一定量的物质中所含相关粒子的数目?如质子数、中子数、电子数、离子数、电荷数?；一定量的物质中存在的化学键数目?如共价键数目?. 典例2 1、常温常压下,18g