安塞腰鼓公开课教（学）案.docVIP

一、知识目标 １、理解、积累“亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、叹为观止”等词语。　　２、体会排比句的含义及其作用。二、能力目标　　１、反复诵读，体会文章恢弘的气势，理解其中包孕的情感和深意。　　２、品析关键语句，体会文章语言的节奏美、诗意美。　　三、德育目标　　理解散文是对高原生命的热烈赞颂，是对民族魂魄的礼赞，感受其中生命的律动和力量，丰富文化素养。 【教学重点】　　１、反复诵读，体味文章的韵律和气势。　　２、品味语句，体会语言的节奏美和诗意美。 【教学难点】　　多角度理解本文的主旨。 【教学方法】　　１、诵读法： 　　　　本文是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的散文。文章气势恢弘，词语简洁有力，句子铿锵激越。学习本文以朗读一线贯穿，以充分诵读中体会它的情势，感受其中的生命律动。　　２、联想想象法： 　　　　本文是对生命、力量的礼赞，有着雄浑奇伟的画面，更有着与画面一致的气势磅礴的语言。在反复诵读的基础上，展开丰富的联想想象，并通过多媒手段的辅助，加深对安塞腰鼓场面的理解，深入把握作品的思想意义。　　３、研讨法： 　　　　对课文有关生命和力量的主旨的理解，鼓励学生多角度扩展理解，如从历史和现实角度研讨。 【教具准备】　　多媒体CAI课件、投影仪、录音机及示范朗读带。 【课时安排】　　２课时 【教学过程】 第一课时 〖教