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初中物理中的物理模型及其重要性 　　 【论文】模型 初中物理 初中物理教学 简单性原理 【论文】本文首先分析了物理模型在物及其发展中的重要性,然 后结合初中物理教育和教学的特点分析了物理模型在初中物理教 育教学中的重要意义,接下来本文又把初中物理模型按不同类型 逐一分析,最后给出了方法论意义。 模型在我们日常生活、工程技术和科学研究中经常见到,对我们 的生产生活有很大帮助。物理学研究具有复杂性。怎样发现复杂 多变的客观现象背后的基本规律呢?又如何简单的表达它们呢?人 们有幸在漫长地实践活动中找到一些有效的方法,其中一个就是: 在具体情况下忽略研究对象或过程的次要因素,抓住其本质特征, 把复杂的研究对象或现象简化为较为理想化的模型,从而发现和 表达物理规律。 既然物理模型是物理学研究的重要方法和手段,物理教育和教学 中对物理模型的讲述和讲授就必不可少。建立物理模型就要忽略 次要因素以简化客观对象,合理简化客观对象的过程就是建立物 理模型的过程。根据简化过程和角度的不同,将物理模型分为以 下五类:物理对象模型、物理条件模型、物理过程模型、理想化 实验和模型。【1】下面我们逐个加以说明。 (一)物理对象模型——直接将具体研究对象的某些次要因素忽略 掉而建立的物理模型。这种模型应用最为广泛,在初中物理教材 中有