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整合校内外资源，探索法制教育实效 ——上海市汾阳中学法制教育特色学校汇报材料 两年来，我校坚持开展法制教育，并在工作中摸索出了一套适合学校较行 之有效的做法，现总结如下。 一、学校高度重视，把法制教育工作纳入学校常规工作，重视落实对教师、 家长的学习和宣传。形成家校社三位一体法制教育工作核心体系，提高学校法 制教育工作实效。 学校成立了以校长书记为组长、以工会主席、政教主任、团队干部、未 保老师、年级组长等为成员的校内法制教育宣传工作领导小组。同时，聘请漕 河泾街道派出所副所长龚爱华和警员俞明磊分别担任学校法制副校长和法制辅 导员。学校定期召开领导小组工作会议，做到每学期一次研究、讨论学校的法 制工作，使工作做到有目标、有计划、有过程检查以及成果展示。每年寒暑假 前，学校定期召开居委干部联谊会，宣传并落实假期学生学法、守法等相关工 作，确保了法制教育有效开展。 学校把教师法律、法规的学习作为依法办学、依法治校，教师依法执教 的大事来抓。如：每学年学校结合师德规范要求，组织教职工学习《教师法》、 新版《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学 生伤害事故处理条例》等法律、法规。学校还编制了系统完整的《汾阳中学规 章制度》并签订责任书给以落实。通过多种学习途径，提高了教师遵纪守法的 自觉性，在教育教学中真正做到依法管理、依法执教，同时对学生也起到了很 好的言传身教作用。 考虑到学生来源（我校外来务工子女较多）、家长文化程度普遍较低， 家庭教育中法制教育意识淡薄，为此，学校根据不同年级学生的特点通过家长 会、家长学校、汾阳中学网站等途径向家长进行法制教育相关知识的宣讲，同 时做学生中存在问题的个案分析，指导家长做好学生的积极引导和防患工作。 二、加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做 到“三个结合”。 法制教育与课堂文化教育相结合。学校每周安排两课时在八年级政治课 上专门讲授与学生密切相关的法律知识，学科教师制定教学计划，学校定期检 查教案与作业，保证法制教育在课堂内的落实。 把法制教育与德育工作相结合。学校把对学生的法制教育，和落实中学 生日常行为规范相结合；和自救自护安全教育相结合；和禁毒反邪教等教育相 结合；和公民教育相结合；使法制教育成为学生知法、懂法、守法的重要过程。 采取定期开设法制教育讲座、组织学生参观禁毒馆、少教所等法制教育基地， 提高学生遵纪守法的自觉性。 把法制教育与校园文化活动相结合。通过开展丰富多彩的活动，寓教于 乐，提高学生对法律知识的兴趣和学习的积极性。学校充分利用“红领巾广播 台”、国旗下讲话、主题班会、模拟法庭、板报展评、绘画作品评比、“遵守 交通法规”、“我与文明同行”等系列活动丰富了法制教育的形式，宣传各类 法律法规，增长学生法律知识，收到了良好的效果。 三、探索并尝试法制教育新模式，充分挖掘教育资源，促进法制教育工作 实效。 在立足校内已有法制教育资源基础上，本学期学校积极拓展并尝试新的教 育模式。 本学期学校与漕河泾街道法制办合作共建，通过多次研讨，将法制教育 以课程化形式每月一次排入课表，制定法律教学计划，通过“讲座、辅导报告、 观看音像资料、法制征文、参观法制教育基地、法制教育现场会”等形式开展 法制宣传教育活动。 充分利用家长和校友资源，聘请学生家长和校友为学校法律顾问，与上 海大邦律师事务所签订聘请法律顾问协议，给学校工作提供法律指导，推进学 校的法制教育工作。 四、工作成效 两年来，由于在师生中广泛而扎实有效的开展法制教育活动，师生法制意 识明显增强，无任何违法违纪现象发生。学生多次在区级以上法制教育活动中 获奖，学校也因此荣获了不少荣誉。 我校的法制教育工作尽管取得了一定的成绩，但随着社会环境和教育形势 的变化，学校法制教育会面临着一些新的问题和挑战，我们会一如既往加强法 制教育工作的力度，多方探索，形成合力，使工作更上台阶。