三年级下册重叠问题加强练习题.docxVIP

重 重叠问题 学法指导：解答重叠问题，必须 从条件入手认真分析，有时可以根据 条件画一画图来帮助我们思考，找出 哪些是重复的，重复了几次？明确求 的是哪一部分，从而找出解题的方法。 学校组织看文艺表演，冬冬的座位 从左数是第 7 个，从右数是第 10 个， 这一行座位有多少个？ 为庆祝六一，小朋友们排成方形的 鲜花队，无论从前、从后数，还是从左、 从右数，李丽都在第 5 个，鲜花队一共 有多少个小朋友？ 三（5）班同学参加了音乐、美术这两 个课外兴趣小组。已知参加音乐组的 有 32 人，参加美术组的有 30 人，两个 小组都参加的有 10 人。三（5）班共有 学生多少人  5、三（6）班有学生 55 人，参加学校绘 画比赛的有 20 人，既参加绘画比赛又 参加书法比赛的有 12 人，两项比赛没 参加的有 14 人。参加书法比赛的有多 少人？ ． 三（4）班有学生 56 人，做对第一道 思考题的有 29 人，两道思考题都做对 的有 7 人。做对第二道思考题的有多 少人？ ． 101 个同学带着矿泉水和水果去春 游，其中矿泉水的 78 人，带水果的有 71 人，只带矿泉水和只带水果的各有 多少人？ 8.两块木板各长 50 厘米，连接成一块 长 90 厘米的木块。中间重叠部分是多 少厘米？ 4、三（1）班有学生 55 人，每人至少参 加跳绳和踢毽子比赛的一种，已知参 加跳绳的有 36 人，参加踢毽子的有 38 人。两项都参加的有几人？  9.把两块一样长的木板钉在一起，钉成 了一块长 50 厘米新木板，中间重叠部 分是 10 厘米，每块木板原来长多少厘 米？ 等量代换问题 等量代换问题 知识导航 “等量代换”是解数学题时常用 的一种思考方法，即两个相等的量可 模仿练习 只松鼠的重量＋1 只兔子的重 量＝5 只鸭的重量 只松鼠的重量＝6 只鸭的重量 以互相代换。还记得曹冲称象的故事 吗？当年曹冲称象时，就是运用了这 种方法。因为只有当大象与一船石头 重量相等时，两次船下沉后被水面所 1 只兔子的重量＝ 的重量 只鸭 淹没的深度才一样，所以称大象的体 例 3：甲、乙二人共同生产一种零件， 重只要称出一船石头的重量就可以了。 甲生产了 8 小时，乙生产了 6 小时，一 共生产了 312 个零件。已知乙 5 小时 在有些问题中，存在两个相等的 量，我们可以根据已知条件与未知数 量之间的关系，用一个未知数量代替 的工作量等于甲 2 小时的工作量。甲 生产了多少个零件？乙生产了多少个 零件？ 另一个未知量，从而找出解题的方法。 思路点拨 这就是等量代换的基本方法。 例 1： 思路点拨 可以先试着把下面式子的一个圆 等于三个三角形等量代入上面的式子。 模仿练习 例 2： 1 只兔子的重量＋1 只猴子的重 量＝8 只鸡的重量 3 只兔子的重量＝9 只鸡的重量 1 只猴子的重量＝ 只鸡 的重量 思路点拨 先从第二个式子求出 1 只兔子等 于 3 只鸡的重量等量代入第一个式子， 从而求出 1 只猴子的重量等于 5 只鸡 的重量。 根据乙 5 小时的工作量等于甲 2 小时的工作量可以算出：甲工作了 8 小时等于乙工作了 8÷2×5=20 小时的 工作量。所以题目转换为：甲按乙的工 作效率生产了 20 小时，乙生产了 6 小 时，生产了 312 个零件。那么乙每小时 生产的零件数为：312÷（20+6）=12 个， 所以甲生产了：20×12=240 个零件， 乙生产了：6×12=72 个零件。 模仿练习 小明和小华一起在叠纸星星，小明 叠了 40 分钟，小华叠了 80 分钟，他们 一共叠了 160 颗纸星星。已知小明叠 1 分钟叠出的纸星星颗数等于小华 2 分钟叠出的纸星星颗数。那么小明叠 了多少颗纸星星？小华叠了多少颗纸 星星？