三年级心理健康教育1——10课教案.docxVIP

1 聪明的大脑 教学目标：学会勤于动脑，善于思考，让自己变得更聪明。 教学重难点：掌握一些变得聪明的方法，从别人的故事中得到启发 并用于自己的生活学习中。 教学过程： （1）引出课题 考考你：正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八， 仔细一端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 想一想：一块正方形的硬纸板，被剪掉一个角后，还剩下几个 角？ （二）读一读 读《陈景润与“哥德巴赫猜想”》这个故事告诉我们什么？ 教师补充一个陈景润的故事：有一天，陈景润吃中饭的时候， 摸摸脑袋，哎呀，头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见 了，还当自己是个姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。 理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号 的小牌子。他想：轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊，我可不能 白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后 从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起 上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把它弄 懂，这是陈景润的脾气。他看了看手表，才十二点半。他想：先到 图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道， 他走了不多久，就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫：“三十八 号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看 书，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗？过了好些时间，陈景润在 图书馆里，把不懂的东西弄懂了，这才高高兴兴地往理发店走去。 可是他路过外文阅览室，有各式各样的新书，可好看啦。又跑进去 看起书来了，一直看到太阳下山了，他才想起理发的事儿来。他一 摸口袋，那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩。但是他来到理发 店还有啥用呢，这个号码早已过时了。 3、教师讲王戎吃李的故事：王戎七岁的时候，和小朋友们一 道玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了。那 些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。有人问他为什么 不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边上，还有这么多李子， 这一定是苦李子。”摘来一尝，果然是这样。 学生讨论并分享感受。 （三）聪明的人在我身边 学生讲一讲身边勤奋学习，善于思考的人。 教师举例说几个勤奋学习的名人。 全班分享，并把自己的启发写下来。 完成第四页比一比。 （4）让大脑变聪明？ 教学反思： 2  朋友，你好 教 学 目 标 ： 培 养 学 生 正 确 的 人 际 交 往 态 度 ， 帮 助 学 生 掌 握 人 际 交 往 的 基 本 技 能 ， 提 高 学 生 与 人 交 往 的 实 际 能 力 ， 培 养 学 生 做 一 个 快 乐 的 健 康 的 人 。 教 学 重 点 ： 认 识 友 谊 的 重 要 性 ， 明 白 什 么 是 真 正 的 好 朋 友 。 教 学 难 点 ： 帮 助 孩 子 与 同 学 建 立 真 正 的 友 谊 ， 解 决 在 交 友 中 出 现 的 烦 恼 。 教 学 过 程 ： （ 一 ） 导 入 你 有 朋 友 吗 ？ 你 喜 欢 交 朋 友 吗 ？ 在 生 活 中 ， 有 的 人 拥 有 很 多 朋 友 ， 与 朋 友 一 起 学 习 ， 一 起 生 活 ， 遇 到 问 题 一 起 商 量 ， 一 起 解 决 ， 说 说 笑 笑 ， 真 开 心 呀 ！ 这 节 课 将 探 索 怎 样 才 能 交 上 更 多 的 朋 友 ！ （ 二 ） 我 心 目 中 的 朋 友 形 象 说 一 说 ： 在 你 心 中 ， 朋 友 之 间 会 ...... 选 一 选 ： 在 你 心 中 ， 你 的 朋 友 是 怎 样 的 ？ （ 3 ） 朋 友 有 时 也 吵 架 想 一 想 ： 你 和 好 朋 友 有 过 哪 些 不 愉 快 的 经 历 ？ 当 时 你 的 心 情 是 ...... 填 一 填 ： 吵 架 的 原 因 、 化 解 小 摩 擦 的 方 法 。 （ 四 ） 找 朋 友 议 一 议 ： 怎 样 做 才 能 交 到 好 朋 友 呢 ？ 想 一 想 ： 我 想 和 谁 做 朋 友 ？ 打 算 这 样 做 ...... （ 五 ） 有 朋 友 真 开 心 看 课 件 ： 课 件 1 ： 萍 萍 热 情 、 开 朗 、 乐 于 助 人 ， 同 学 们 都 愿 意 和 她 交 朋 友 。 （ 性 格 好 ） 课 件 2： 周 梦 和 胡 云 都 是 航 模 小 组 成 员 ， 他 俩 合 作 一 艘 小 帆 船 ， 你 锯 我 粘 ， 很 快 就 做 成 了 ， 共 同 享 受 着 成 功 的 喜 悦 。 （ 合 群 ） 课 件 3： 遇 到 开 心 的 事 , 受 了 委 屈 、 遇 到 困 难 等 愿 意 把 心 里 话 告 诉 朋 友 ， 增 进 沟 通 和