1101数怎么不够用(李战刚）.docVIP

渭南市实验初中 有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。 ----------苏霍姆林斯基 有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。 ----------苏霍姆林斯基 （七 ）年级（数学 ）科教案（总第10 时） 任课教师李战刚 授课班级：四 授课时间： 审核签名： 教学内容：2.1数怎么不够用了 教学目标（包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观） 1知识与技能：会判断一个数是正数还是负数，能用正数和负数表示据有相反意义的量。 理解有理数的意义，会将有理数分类。 2过程与方法：经历探索负数引的必要性的过程，体会数学知识与现实世界的联系。 3情感态度与价值观：乐于接触社会中的数学信息，愿意谈论数学话题，在数学活动中发挥积极作用。 教学资源 1从生活实际入手感受有必要引入一种新数。