音乐与影视艺术优秀公开课教案.docVIP

精品文档 . 第24课　音乐与影视艺术优秀公开课教案 1教学目标 知识与能力：①识记浪漫主义音乐、民族乐派的代表人物及其代表作，爵士乐和摇滚乐是二战前后流行音乐的主流以及影视艺术的产生发展。②理解19世纪音乐发展的社会背景及浪漫主义音乐的主要特点，结合时代理解20世纪的音乐流派和发展方向以及影视艺术兴起和发展的条件和作用。③拓展知识面，提高学生对音乐影视作品的鉴赏水平和审美情趣。 2学情分析?3重点难点 教学重点?浪漫主义音乐的特点，电影、电视艺术起源与发展进程?教学难点?音乐和影视艺术产生和发展的社会条件,影视对人类生活的影响 4教学过程?4.1?第一学时?????教学活动?活动1【导入】音乐与影视艺术 课前准备：教师在上课前按音乐流派和主流把全体学生分成四组，布置学生提前预习，通过网络或图书查询有关资料，收集本组负责的有关流派的资料及杰作的音视频，完成老师布置的分类表格，在老师指导下充分利用多媒体设备制作课件介绍本小组的探究成果——进行音乐片断的欣赏、讲解 导入新课:播放准备好的音乐片段——《命运交响曲》，提出问题激发学生兴趣 推进新课：一、19世纪的音乐流派与杰作问题情境1： 教材主要介绍了19世纪音乐的哪几个流派？其发展过程怎样？每个音乐流派的代表人物和杰作是什么？请同学们按照课前分工，派代表回答自主学习1：教材主要介绍了19世纪的音乐的浪漫主义乐派和民族乐