三年级18《她是我的朋友》第二课时教学设计.docVIP

18《她是我的朋友》第二课时教学设计 教学对象：三年级学生 执教者：马秀玉 教学内容：学习课文第二部分和第三部分内容。 教学目标： 有感情地朗读课文。 抓住阮恒献血时的神态、动作的描写来体会他当时的心情。 了解阮恒献血的原因，体会他的高尚的品质。 理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 教学重点：抓住阮恒献血时的神态、动作的描写来体会他当时的心情和其高尚的品质。　　 教学难点：抓住阮恒献血时的神态、动作的描写来体会他当时的心情和其高尚的品质。 教学媒体：课件 教学过程： 一、复习： 1、出示生字词，认读生字词，纠正个别字的读音。 2、说说课文第一部分（1—4自然段）讲了什么？ 二、讲读课文第二部分（5－11自然段）： 默读课文，思考： A、一阵沉默之后，阮恒是怎样举起小手的？请划出有关的动词。想想通过这些词说明了什么？　　　B、课文从哪一小节开始真正写阮恒献血的？他开时表现怎样？划出有关的语句。 C、献血时，阮恒为什么不停地哭？请找出这样的句子，用三角划出表示“哭”的意思的词。 以四人一小组进行交流。 3、全班交流： A、投影出示句子：一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来 B、投影出示句子：抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 C、投影出示句子：过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。过了一会儿，他又开始呜咽，并再一