人教版七年级上册生物教学计划.docxVIP

七年级上册生物教学计划 一、指导思想 继续深化教学改革，坚持面向每一个学生的教育方针，以全面提高 教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围， 以全面提高学 生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以 促进学生转变学习方式，激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动 探究式学习为突破口，使教学更符合学生发展的需要。通过学习， 提高学生的生物学素养和利用已学生物学知识解决实际问题的能力。 二、学情分析 学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免 有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴 趣，指导学习方法。从总体上看，大多数学生学习态度端正，对学 习生物学很感兴趣。 三、教学目标 学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了 解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能 力,养成科学思维的习惯。 学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立 正确的情感态度价值观。 初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义 世界观。 四、教材分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知 识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高 了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分 死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与 科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了 学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。 五、教学进度及课时安排 按照学校课时安排，根据实际教学情况作如下计划： （9.1-9.2） 致同学们 （9.6-9.11） 第一单元第一章 认识生物 （9.14-9.18） 第一单元第二章 了解生物圈 （9.21-9.25） 第二单元（生物体的结构层次） 第一章 细胞是 生命活动的基本单位 第一节练习使用显微镜 与第二节 植物细胞 5、（9.28-9.30） 第三节 动物细胞 （10.1-10.7） 国庆放假 （10.8-10.10）第四节 细胞的生活 （10.12-10.16）第二单元 第二章 细胞是怎样构成生物体 第 一节 细胞通过分裂产生新细胞与第二节 动物体的结构层次 9、（10.26-10.30） 第三节植物体的结构层次与第四节单细胞生物 10、（11.2-11.6） 期中考试 期中评卷 11、（11.9-11.13） 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈 中有哪些绿色植物 第一节藻类、苔藓和蕨类植物以及第二节 种子 植物 （11.16-11.20） 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子 植物的一生 第一节种子的萌发与第二节 植株的生长 （11.23-11.27） 第三节 开花和结果以及第三章 绿色植物与生 物圈的水循环 (12.1-12.4） 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 16、(12.7-12.11） 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第一 节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 (12.14-12.18） 第二节 绿 色 植 物的呼吸作用 (12.21-12.25） 第六章 爱护植被 绿化祖国 (12.28-1.20） 复习期中考试以来的内容 总复习 期末考试 六、教学措施 精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发 学 习 兴 趣， 精心诱导、强化教学。 学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中。 面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展，注重 班级学生成绩的平衡发展。 组织好学生进行自主探究和合作探究活动。 使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展。 组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个 别指导。 帮助学生确定恰当可行的学习目标，指导学生形成良好的学习习 惯。 对学生严格要求,课前认真预习,课上积极参与课堂活动,课后认 真 复 习,争取把当天学习的知识消化.作业及时认真完成。 总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理 解、掌握有关知识的同时，培养学生应用有关知识解决生活中的实 际问题的能力。