课程标准(路基施工技术)--修改稿.docVIP

道路桥梁工程技术专业 路基施工技术课程标准 1. 前言 1.1 课程的性质 本课程是道路桥梁工程技术专业的一门专业核心能力课程，其目标是在掌握路基工程施工的基本知识、实践技能的基础上，结合相关职业资格证书要求，科学地总结当前路基工程施工新工艺、新技术，培养学生路基施工和组织能力，以及运用国家现行施工规范、规程、标准的能力，促进学生处理实际工程问题能力和施工组织管理能力的提高。 本专业学生应达到施工员资格证书中相关技术考证的基本要求。 本课程的前、后续课程见下表： 前续课程 本课程及同步课程 后续课程 公路测量技术 工程制图与CAD 道路建筑材料 公路施工组织 路基施工技术 应用力学 岩土工程 桥梁下部施工技术 路面施工技术 桥梁上部施工技术 公路工程造价与招投标 公路设计 桥梁设计 1.2 设计思路 课程设计理念：与企业合作，把握“基于路基施工过程的系统化设计”的原则，进行以路基施工项目为导向，路基各项施工任务为驱动的课程系统化设计。 课程设计思路：以企业调研为基础，确定工作任务，明确课程目标，制定课程设计的标准，能力培养为主线，进行项目导向、任务驱动的系统化课程设计，采用综合考核评价课程实施效果。 由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标。变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设工作情境，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。 本课程以道路桥梁工程技术专业学生的就业为导向，根据行业专家对道路桥梁工程技术专业所涵盖的岗位群进行的工作任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作任务和课程内容。为了充分体现任务引领、项目导向课程思想，本课程按照公路路基施工中各施工环节的工作任务进行课程内容安排。教学评价采用阶段评价、过程性评价与目标评价相结合，项目评价，理实一体化评价模式。 本课程参考学时为84学时，其中实训为40学时。 2. 课程目标 通过任务引领型的项目活动，学生具备路基施工的相关理论知识和路基施工与检测的技能，能够承担工地现场路基施工中个施工环节的施工方案编制、施工组织等工作任务。同时培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 2.1知识目标 能描述路基设计图中的主要内容； 能描述路基施工准备工作的内容与要求； 能描述路基对填料的要求及基底处理方法； 能描述一般土石方路基填筑、开挖工艺流程及施工要点； 能描述常见的地表、地下排水设施的类型与构造及施工工艺流程与施工要点； 能描述常见的路基防护与支挡工程的类型与构造及施工工艺流程与施工要点； 能描述常见的湿软地基处治方法及施工工艺流程与施工要点； 能描述土石方路基施工质量控制指标及检测方法； 能描述路基施工中的计量方法； 能描述路基施工质量检验评定的基本要求、实测项目及外观要求 2.2技能目标 能识读并审核路基施工图，核算路基工程量； 能进行路基材料的试验检测，并确定路基施工质量控制指标； 能完成导线、水准点闭合和原地面复测，能恢复中线，并进行路基施工放样； 能根据具体工程编制路基土石方实施性施工组织设计； 能编制路基开工报告与路基专项施工方案； 能初步根据路基施工技术规范对路基土石方、排水、防护与支挡工程、湿软地基处治施工的每道工序进行质量检查和控制； 能现场检测路基验收的各项实测项目并作出检测评价，并能完成资料整理与归档； 2.3素质目标 养成实事求是、吃苦耐劳的品德； 养成勤于思考、善于动脑、及时发现问题的学习习惯； 具有良好的沟通与协作能力，能进行良好的团队合作； 养成爱护测量、检测仪器与设备的良好习惯。 3. 课程内容和要求 序号 工作任务 知识要求 技能要求 参考学时 理论 实训 1 土石方路基施工 能描述路基横断面设计图中的主要内容； 能描述路基工程量的计算方法； 能描述路基施工组织机构的设置要求； 能描述路基施工所需的物质要求； 能描述路基施工前的技术准备内容； 能描述路基施工前的现场准备内容； 能描述土石方路基施工机械的种类及用途与配置； 能说明路基实施性施工组织设计的组成部分与主要内容； 能描述路基对填料的要求； 能描述路基基底的处理方法； 能描述土质、石质路堤填筑工艺流程及施工要点； 能描述土质、石质路堑开挖工艺流程及施工要点； 能描述构造物回填及高路堤施工注意事项； 能描述路基压实质量控制指标及检测方法； 能描述土石方路基施工中的计量方法； 能描述路基主体工程质量检验评定的基本要求、实测项目及外观要求 能识读并审核路基施工图； 能核算路基工程量； 能进行