最新部编人教版四年级语文下册第二单元第六课《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学课件(共32张PPT).pptxVIP

第六课 飞向蓝天的恐龙第一课时语文 · 部编版 · 四年级下 看到恐龙这个词，你的头脑中出现了一个怎样的形象？用一个词语概括出来。 读文，想一想课文讲述了什么？认读词语恐龙 笨重 迟钝 鸽子 世纪膨大 末期 形态 十吨 公斤 前肢 描绘 开辟科学家指导书写suì结构：左右结构组词：隧道 隧路指导书写péng结构：左中右结构组词：膨胀 膨大yì结构：上中下结构组词：羽翼 翼龙理解词语凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。迟钝：（感官、思想、行动等） 反应慢，不灵活。敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。点睛之笔：说话或写文章时最重要的部分。毋庸置疑:指无须怀疑,是铁一样的事实。自学提示（1）自由读课文，思考：课文主要写了哪些内容？（2）与同学讨论，试着分段概括段意。 第一段(第1、2自然段)：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。 第二段(第3、4自然段)：科学家假想恐龙是如何演化成鸟儿的。第三段(第5自然段)：科学家希望能从化石中重现这一历史进程。 凶猛、笨重的恐龙与轻灵、敏捷的鸟儿无论从外形上,还是从生活习性上,我们都觉得它们两者之间没有什么关联，它们真的毫不相干吗？谁能用原文回答？ 不是毫不相干，在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 说到恐龙，人们往往想到