数学初中二年级课件 2.5全等三角形(1).ppt

（4）△ABC和 的位置关系如图. 将△ABC作关于直线BC的轴反射， △ABC在轴反射下的像为 由于轴反射不改变图形的形状和大小， 因此 △ABC ≌ 根据情形（3）的结论得 ， 因此 三角形全等判定方法 用符号语言表达为： 在△ABC与△DEF中 ∴△ABC≌△DEF（SAS） 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”) 结论: F E D C B A AC=DF ∠C=∠F BC=EF 例2 已知：如图，AB和CD相交于O，且AO=BO， CO=DO. 求证：△ACO≌△BDO. 举 例 证明： 在△ACO和△BDO中， ∴ △ACO≌△BDO.（SAS） AO = BO， ∠AOC =∠BOD，（对顶角相等） CO = DO， 练习 1. 如图，将两根钢条AA′和BB′的中点O连在一起， 使钢条可以绕点O自由转动，就可做成测量工件内 槽宽度的工具（卡钳）.只要量出 的长，就得 出工件内槽的宽AB. 这是根据什么道理呢？ 解 △ABO≌△A′B′O， ∴AB= A′B′. 解 △ABO≌△A′B′O， ∴AB= A′B′. 三角形全等判定方法 用符号语言表达为： 在△ABC与△DEF中 ∴△ABC≌△DEF（SAS）