九年级物理全册 21.2电磁波的海洋教案.docVIP

第2节　电磁波的海洋 教材 解读 本节内容是本章的核心内容，它与光学、声学等有着很大的联系，同时也是学习后面两节的基础。 电磁波看不见、摸不着，学生难以认识，因此需要从已有的知识、熟悉的事物中去感受电磁波的存在。在教学中布置学生课前探究活动，让学生查阅相关资料，使他们对电磁波有初步了解。新课标要求学生对波长、频率和波速三者的关系有初步认识，并不要求学生深入掌握这三个物理量的定义，只要能进行简单计算即可。 教学目标 知识与技能 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光是电磁波,知道电磁波在真空中的传播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 过程与方法 1.通过演示了解电磁波的产生、电磁波在真空中的传播。 2.通过对信息的收集、整理，了解电磁波的大家族。 情感、态度与价值观 1.初步认识科学技术对社会发展的作用。 2.深入体会物理学与生活的密切联系，激发学生观察生活、思考生活的兴趣。 重难点处理 重点：电磁波的产生、传播和应用。由于电磁波比较抽象，看不见，摸不着，虽然我们生活在电磁波的海洋里，但是认识它还是有难度的，所以要以实验为基础，结合多媒体进行分析。 难点：通过设计实验、动手实验等活动，使学生体会到物理就在我们身边。对于电磁波的存在，教师要做好教材的演示实验，并结合水波认识电磁波的特点。 实验探究方法分析 电磁波传播实验 ［实验1］把手机放