第三课时弹奏青春的和弦.docVIP

第三课时 弹奏青春的和弦 教学目标 1、体会在与异性交往中不得体的行为所带来的困扰。 2、能分辨在与异性交往中不得体的行为和表现。 3、了解与异性交往中不得体的行为表现及其不良影响。 教学重难点 异性交往中不得体的行为表现及其不良影响。 教学过程 导入： 有人说：“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异拒绝和放弃了一半朋友。”异性同学之间的交往可以弥补和促进性别的优势互补，使我们的个性得到进一步的完善。但是，在现实生活中，我们与异性同学的交往却不尽如人意，为什么会出现这些情况呢？究其原因，是因为我们不能正确处理与异性同学的交往。这节课就是要通过一些活动，感悟和学习一些恰当的方式与异性同学积极交往。 活动一：孙芸和董寒的故事 学生看教材76页孙芸和董寒的故事 1、你是如何看待孙芸的表现？ 2、你是如何看待董寒的表现？ 学生回答略 师：他们两个人都做的有些不对。孙芸对董寒有好感可以理解，但表达的方式不恰当，反而使董寒感到厌烦；董寒以生硬的对待对自己有好感的同学，会给别人带来伤害。他俩的方式都是不恰当的。不得体、不恰当的行为，不利于异性同学间的正常交往，甚至会伤害同学之间的情感。 类似孙芸和董寒这样不得体的行为表现还有哪些呢？为什么会出现这些不得体的表现呢？ 学生回答略。 师：在异性同学面前表现不得体，会影响与异性同学的情感。那么，当我们收到表达爱慕的纸条时，我们又该如何处