第二单元语文园地导学案.docVIP

语文园地二 ya杨艳燕 学习目标 1. 培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。2. 通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。3. 指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。4. 围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。 教学重难点 重点： 通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在交流中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。 难点：把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并在活动中进一步提高交际与习作的能力。 学习准备 培养写作、独立阅读能力。  一、辨字组词。  篙（ ） 漠（ ） 瞻（ ） 患（ ） 蒿（ ） 寞（ ） 檐（ ） 串（ ）  二、请你把“的 地 得”准确填在括号里。（5） 我站在骆驼（ ）面前，看它们咀嚼（ ）样子：那样丑陋（ ）脸，那样长（ ）牙，那样安静（