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- 2020-03-19 发布于四川
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最新人教版初中数学精品资料设计
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第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
理知识体系
明目标学法
1.通过商品的含义判断一种物品是否是商品。
2.通过标志词区分货币的五种职能。
3.学会运用货币流通规律分析经济形势。
4.通过对比法区分信用卡和支票的异同。
5.通过分析汇率升降变化,理解汇率变动产生的影响。
考点一 货币的本质和职能
[系统知识—学扎实]
1.理解——商品的两个基本属性
2.理清——货币的本质和职能
(1)产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了四个阶段,即偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换。
(2)本质:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质就是一般等价物。
(3)职能
(4)如何看待货币:在一定意义上,货币是财富的象征。在社会主义初级阶段,各种经济活动都离不开货币;要树立正确的金钱观。对于金钱,要取之有道、用之有益、用之有度。
3.把握——纸币的相关知识
(1)产生:伴随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生。
(2)优点:具有制作成本低,更易于保管、携带和运输等优点。
(3)含义:是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
(4)货币的供应量:必须以流通中所需要的货币量为限度。
4.拓展——人民币国际化的影
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