配乐诗朗诵：有一种美好,叫教师.docxVIP

有一种美好，叫教师 有一种人生最为美好，那便是教师 有一种情怀最为珍贵，那便是师爱 C有一种星辰最为闪烁，那便是师魂 D有一种梦想最为甜美，那便是师梦 我庆幸，在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有着宝石般闪亮的职业 我幸福，在无数奉献和进取的篇章中，我拥有着金子般闪亮的一页 C我骄傲，在浩瀚无垠的星空里，我拥有着崇高而神圣的理想之灯D我自豪，在花香弥漫的田园里，我拥有着青春最壮丽的美好誓言 有人说，教师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语 ( 前进两步 ) A 有人说，教师的生命是一个根号，叠叠作业为她的生命开无数次平方 D有人说，教师犹如百合，展开是一朵花， 凝聚的是一枚果。 C而我要说，教师犹如星辰，远看像一盏灯，近看像一团火 如果说学生是那蓄势待发的种子，那我们教师就用知识灌溉 在杏花树下实现我们的誓言，待到花香满园、硕果累累，便在这馥郁的花香中，居住此生 ( 前进一步 ） （散开） C如果说学生是我们最可爱的孩子，那我们就用师恩培育 D在桃花树前重复深情的歌曲，在心的教室朗诵师德的阳光，为他们的未来， 勾勒出繁星点点的璀璨 1 A 我不曾读书破万卷， 也不曾走遍祖国大好河山， 我庆幸着我是平凡教师的一 员。像星辰属于夜空，草木属于自然，我的使命属于孩子们对我的殷切期盼。 B 我没有满腹经纶的学识， 也没有人人称许的才干， 我幸福着我是平凡教