数学七年级上册1.3.1有理数加法导学案.docxVIP

【课题】 课题： 1.3.1 有理数的加法 第2课时 【学习目标】 学习目标：1.理解并掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算； 2.通过探索、归纳、猜想和验证，体验加法运算律的形成过程，并能运用运算律解决简单的实际问题. 【重难点】 重（难）点：有理数的加法交换律和结合律的探索与运用． 学案 导案 学习过程： 一、自主探究 1. 自主学习： 计算并观察： （1）. 30 + (-20) =______ , (-20) + 30 =______； （2）.（-6）+（-10）=______ , （-10）+（-6）=______； 认真思考：(3). ﹝(-18)+ 5﹞+ 3 =______ , (-18) +( 5+3) =_______； 认真思考： (4). 4+﹝(-6)+(-5)﹞=_______, ﹝4+(-6)﹞+(-5)=_______. 比较以上各组两个算式的结果有什么关系？ 每组两个算式有什么特征？ 小学学过的加法交换律和结合律在有理数的加法中还适用吗？ 归纳：有理数的加法中，（1）. 两个数相加，交换________的位置，____不变； 加法交换律用字母表示为：_________________________； （2）. 三个数相