第三章第二节_生物膜系统_导学案.docVIP

2010—2011学年高一生物必修一导学案 编号：012 使用时间2010/11/15 编制人：李霞 审核人 包科领导 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价 细胞器----系统内的分工合作 第二课时 生物膜系统 【学习目标】 1.明确生物膜的化学组成和基本结构； 2.理解细胞的生物膜系统的概念和作用； 3.理解细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上都是紧密联系的统一整体； 4.了解生物膜的研究成果及意义。 【使用说明】 1、依据学习目标，结合导学案中的问题提示，进行预习，认真研读教材，回答课堂导学有关题目。 2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习，并按要求积极互动，积极思维，展示规范，点评到位，大胆质疑；课后及时进行反思纠错。 【课堂导学】 1.细胞的生物膜系统 思考：具有单层膜的细胞结构有哪些？具有双层膜的细胞结构有哪些？无膜细胞器有哪些？ 这些细胞器膜和 、 等结构，共同构成细胞的 系统。 生物膜系统功能： （1）使细胞具有一个 的内部环境，并在细胞与周围环境进行 、 、