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第三课 足字旁 门字框 教学目标 1、初步掌握足字旁和门字框这两个偏旁的书写要领。 2、写好“踩、蹈、跳、闪、闲、闯”，写得正确、端正、比例恰当。 教学过程 第一课时 （一）创设情境 今天,老师带着大家一起乘坐”胜利号”航天飞机去汉字王国遨游。瞧，汉字王国已经到了，让我们一起去认识一下这里的汉字朋友吧！ 出示：踩、蹈、跳 仔细观察这些字，你发现了什么？ 学生领悟偏旁的表意功能。 （二）观察例字，领悟偏旁的要领 1、教学“踩” （1）学生观察例字 （2）学生口述，教师范写 （3）、学生试写，大家评价。 2、练习书写“蹈、跳”。 四、小结评价。 第二课时 （一）门字框 1．出示课件；“闪” 问；这是什么结构的字？ （半包围结构） 引导学生观察字形特点。教师明确书写门字框要点；门字框中的左竖和点不要靠得太紧，横折钩的起笔对准点画的尾部，距离不要太近。 2．出示课件；“闪、闲、闯”三个字，仔细观察体会门字框的结构特点。（四人一组讨论）谈一谈观察后的审美感受。 3．教师小结：门字框内的部件稍写大一点，要安放在框中偏上的地方。 4请大家看一遍这个字的笔画笔顺。 5．教师示范书写“闲”，边写边讲解书写要领。 6. 学生在方格本上用钢笔书写“闪、闲、闯”三个字各四遍，体会结构特点。（放音乐）。 7．教师巡视辅导， 发现问题及时纠正 8．讲评优