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五年级数学下册前置作业 班级： 姓名： 一、观察物体（三） 1、请同学们带魔方来教室，小组同学课间照课本例 1，例 2 摆一摆， 从不同方向看一看。 - 1 - 2、摆出右边的三个图形，看一看，填一填。 3．如下图： 从正面看是图（1）的立体图形有（ ）；从左面看是图（2）的 立体图形有（ ）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的 立体图形是（ ）。 二、因数与倍数 1、因数和倍数前置性作业 在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是( ). 在整数除法中，如果商是整数没有余数，我们就说被除数是除数 - 1 - 的（ ），除数是被除数的（ ）。像 12÷2=6，,54÷6=9……，这样商是（ ）数而且没有（ ）， 我们就说被除数是除数的（ ），除数是被除数的（ ）。例如： 12÷2=6，可以说 12 是 2 的（ ），2 是 12 的（ ）。 在 18÷3=6 中，（ ）和（ ）是（ ）的因数。 在 3×9=27 中，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 在 1，2，3，6，9，12，15，24 中，6 的因数有 倍数有 。 6、一个数的因数的个数是（ ）限的。一个数的倍数的个数是 （ ）限的。一个数的最小因数是（ ），最大因数是（ ）。一个数的最小倍数是（ ），（ ）最大的倍数。 2、5、3 的倍数的特征前置作业 看课本 9,10 页想一想并填写：写出 6 个 2 的倍数的数，观察这些