传统文化教案——中秋节.docxVIP

第 9 课 中秋节 一、教学目标 知识目标：了解中秋节丰富的文化内涵；了解有关中秋节的知识、民俗、 神话传说；感受传统节日的习俗，拓宽知识面。 能力目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集 利用信息的能力。 情感目标：激发学生对家乡、对祖国的热爱。 二、教学重难点 教学重点：感受传统节日的习俗，了解有关中秋节的知识、民俗、神话传 说。 教学难点：指导学生在探究过程中提出有分量的问题。 教学准备：教学课件、月饼实物。 教学过程 （一）导入新课。 1、（出示课件：月亮图片） 提问：你看到了什么？这是什么时候的月亮？ （展示实物）看老师拿的是什么？过什么节吃月饼？ 当学生回答“中秋节”时，问今年的中秋节是什么时候？八月十五。 每年的中秋节都是农历八月十五。以前你是怎么过中秋节的？找学生说一说。 2、今天，老师和同学们集体过一次中秋节，怎么样？ 出示课题：中秋节。教师引读课题。 （二）新授课。 1、中秋，是一个在中国人看来仅次于春节的传统节日，同学们你知道中秋节的 来历吗？ （课件出示：）每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的 中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、 季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆， 更明亮，所以又叫做“月节”，“拜月节”，“八月节”。 中秋之夜，月色皎 洁，人们把如