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《选择照片做封面》
一、教学目标
1.了解模板的组合作用;了解文字添加和修饰的方法。
2.掌握运用模板组合多幅照片的方法,学会添加并修饰文字。
3.提高学生处理图片的兴趣,完成班级相册的制作,通过活动培养
集体荣誉感。通过选择合适的模板和文字、边框修饰,培养学生的审美
观。
二、教学重难点
【重点】
掌握运用模板组合多幅照片的方法,学会添加文字。
【难点】
多图边框的制作。
三、教学过程
(一)创设情境,导入新课
同学们,这几天老师拍了很多有关我们班级的相片,准备制作一个
主题为“书香班级照片秀”的相册,同学们想不想跟老师一起完成这个
相册来展示我们班级的特色呢?好,接下来我们一起来学习《选择照片
做封面》。
(二)新课教学
任务一:组合照片
1.让学生自学课本,了解操作步骤。
2.选择要组合的照片。
教师演示操作打开“光影魔术手”软件,在“多图边框”对话框里
选择要组合的多张照片。提示:按住Ctrl键,可以选择不连续照片,按
住Shift键,可以选择连续照片。
3.选择合适模板
教师演示打开“多图边框”的模板选项,浏览“本地素材”中不同
的模板效果,选择合适的模板。提示可以通过“在线素材”上网上载更
多好看的模板。
4.调整完善照片的位置和大小
教师演示根据模板的样式,运用“方向”按钮调整照片的位置,拖
拽改变图片的大小。
5.保存组合好的图片
教师引导学生观察预览窗口的效果,保存文件到指定位置。
任务二:添加文字
1.添加文字“书”,并修饰。
让学生演示添加文字“书”的步骤,按要求给“书”加上阴影,并
将“书”调整到合适的位置。
2.继续添加和修饰文字。
教师出示表格,要求完成文字的添加和修饰任务,教师巡视指导。
3.添加文字边框和底纹。
仿照课本图示,给“五(1)班读书活动“文字加边框,并设置透明效
果、调整大小。
4.保存,成果展示
(三)巩固提高
1.小组成员合作完成“读书节活动”封面设计和个性月历,完成之
后,选作品优秀的小组上台展示。
2.小组互评。
(四)课堂小结
1.引导学生对所学知识进行小结和自我评价。
2.总结今天的学习收获。
3.完成课后评价表,自查对所学知识的掌握情况。
四、板书设计
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