人教部编版七年级历史上册第四单元 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发导学案 附答案.docVIP

岗子中学导学方案 年 月 年级科目 初一历史 课题 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 编号 036 主备人 李永春 修订人 班级 姓名 学 习 目 标 ◆了解东晋的兴亡过程，概述南朝政权的更替。◆知道江南地区开发的条件和原因、主?要表现和重点区城、深远影响。◆理解江南地区经济开发的原因。 学习重难点 重点：人口南迁和江南地区的开发；难点：江南地区的开发。 学生自主学习方案 课堂同步导案 一、课前预习 1.(2019江苏南京中考)“为经济重心逐渐南移奠定了基础”，概述的是【D】 A.都江堰修筑的功效 B.张骞通西域的结果 C.佛教传入中原的过程 D.江南地区开发的影响2.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉”描述的是西晋永嘉五年,中原人民纷纷迁居江南的情景。从中可以看出，北方人民南迁是因为【B】 A.北方自然条件恶劣 B.北方战乱频繁C.南方经济发达 D.南方统治者实施仁政3.列表格是同学们学习历史常用的方法之一。阅读下列表格，其内容所反映的是东晋南朝时期哪一方面的史实【B】 农业 麦稻兼作,兴修水利 手工业 丝织业技术进步 青瓷烧制技术高超 城市 建康城人口众多 A.江南经济发展的原因 B.江南经济发展的表现 C.北人南迁的原因 D.淝水之战的背景 二、合作探究、展示 【重点精讲】 1.“王与马,共天下”出现的原因(1)“王与马，共天下”实际是司马氏势力远不敌王氏势力而被迫出现的局面，作为一个开国皇帝，邀请一个大臣同坐受贺，可以想见司马氏的微弱。(2)“王与马，共天下”揭示了东晋的生存状态，此后东晋政权的存在，不是因为它本身有力量，而是因为几个大姓间为了保持势力的平衡，共同推戴司马民作皇帝来维持这种平衡。2.南朝时期宋、齐、梁、陈四个王朝的共同点(1)都在建康建都，都是偏安一隅的朝廷。(2)王朝更替都是由军事将领夺取政权来完成的。(3)各朝存在的时间都很短。 (4)疆土越缩越小，到陈时缩至最小，力量也很弱，终至灭亡。3.江南地区经济得到开发的启示(1)先进的生产技术，先进的生产力，才是促使经济发展的根本。(2)政治清明，社会稳定是经济发展的前提。(3)发展需要根据实际情况，因地制宜。(4)加强区域间经济合作与交流，实现共赢，推动社会经济持续进步。【难点解疑】三国孙吴时期和东晋南朝时期江南经济开发的相同点(1)无论是孙吴还是东晋南朝时期，江南经济的开发都是在北方战乱不断、南方相对安定时进行的。这说明战乱破坏社会生产力，安定促进社会经济的发展。(2)两次江南经济的开发，都是北方劳动人民大量南迁，为南方增加劳动力,带去中原先进的生产技术以及南北方劳动人民共同努力的结果。可见，地区间的经济技术交流，可使先进生产技术得以推广,促进落后地区经济的发展。(3)两次开发江南时,由于各族人民共同努力，相互学习，加深了经济和文化交流,促进了民族融合。 (4)两次都是因地制宜地进行开发。江南多水，孙吴时就发展造船业，促进海上交通和贸易的发展;东晋南朝时，发展水稻生产,发明水磨，推广小麦种植,在此基础上发展冶铸繅丝、制瓷、造纸业等。 【规律总结】我国吉代经济重心南移的概况(1)三国以前，我国古代经济重心一直在北方黄河流城。南方地区地广人稀，生产落后，少数民族众多，气候温暖湿润，降水充沛，河湖众多，土地肥沃，资源丰富，(2)自三国时期开始，由于吴国对经济发展的重视，南方经济开始发展起来。这在经济发展史上是一个重大变化。【要点●江南地区开发的原因和表现】 十六国(前秦) 十六国(前秦) 宋→齐→梁→陈东晋淝水之战江南开发西晋 宋→齐→梁→陈 东晋 淝水之战 江南开发 西晋 1.原因: 南方处于长期和平状态，战事较少,为经济发展创造了一个稳定的环境。 (2)南方水源充足,河网密布,交通便利，自然条件优越。(3)北民南迁带来人口的逐渐增多,同时也带来了先进的生产技术和经验。2.表现:(1)少数民族与汉族杂居，民族融合加强，促进了经济的发展。(2)南朝统治者重视农桑、兴修水利等政策，促进了经济的发展。 三、课堂检测 1.东晋南朝时期,江南地区人口达到百万,经济最活跃的城市是【A】 A.建康 B.扬州 C.杭州 D.开封2.东晋建立之初，江南地区出现了“荆扬晏安，户口殷实”的繁荣景象。这都得益于【D】 A.北伐成功??B.合并州县 C.汉化政策??D.社会稳定3.(2019山东青岛中考)某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是【D】①江南地区自然条件优越