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人教2011课标版(部编)三年级上册(2018年7月第1版) 第八单元-语文园地----语 文 园 地交流平台 默读的时候不要发出声音,也尽量不要用手指着读,否则会影响阅读速度。 我默读时,会随时把不认识的字,不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它们的意思。 默读时,带着问题边读边思考,能帮助我理解内容,没读懂的地方我会标记下来,联系上下文进一步思考,或者向别人请教。交流平台默 读什么是默读? (默读是读的一种重要方式,指在心中读、不动唇、不发声音。)默读的好处:(由于省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,保证环境的安静,便于更集中地思考、理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。)词句段运用
我军的伤员陆续从火线上抬下来。 ? ?
白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。 ? ?
他低下头,继续帮我把扣子钉好。 ? ?
讨论交流 下面句子中加点的词语可以互换吗?
陆续:一个一个地,时断时续。
连续:一次完成的。
继续:完成一件事,中途停下来,之后又从这里开始。
词句段运用
我军的伤员陆续从火线上抬下来。 ? ?
白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。 ? ?
他低下头,继续帮我把扣子钉好。 ? ?
讨论交流 下面句子中加点的词语可以互换吗?
陆续:一个一个地,时断时续。
连续:一次完成的。
继续:完成一件事,中途停下来,之后又从这里开始。
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我 会 写
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眠
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我们可以把相同偏旁的字放在一起学。
找出不是同一类的词语。 ??1. 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨??2. 东海 南海 上海 黄海 渤海 ??3. 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿 我 会 找
找出不是同一类的词语。 ??1. 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨??2. 东海 南海 上海 黄海 渤海 ??3. 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿 我 会 找
交流平台默读方法默读“三不”默读“三到”不出声不动唇不指读眼到心到手到识字加油站我的识字方法给字加偏旁 如:包——抱给字去偏旁 如:帮——邦给字换偏旁 如:地——池“目”表示眼睛,这些字词都与人的眼睛有关它们都和“目”有关我 会 认睁怒目圆睁眨(zhǎ)眨眼目瞪(dèng)目瞪口呆瞅(chǒu)瞅一瞅瞧一瞧瞧眼眶 (kuàng ) 耳闻目睹(dǔ) 识字加油站识字加油站我们可以把相同偏旁的字放在一起学。我 会 写看盯眼睛 眉毛眠瞄盲人睫毛瞟睬眺望睡觉 词句段运用讨论交流下面句子中加点的词语可以互换吗?我军的伤员陆续从火线上抬下来。 ? ?陆续:一个一个地,时断时续。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。 ? ?连续:一次完成的。他低下头,继续帮我把扣子钉好。 ? ?继续:完成一件事,中途停下来,之后又从这里开始。词句段运用分类列出要买的东西,购物时既方便又不会遗漏我会分速冻饺子馒头鲫鱼橙子牙刷菜板毛毯饼干充电器枕头棉拖鞋垃圾桶沐浴液衣架棉拖鞋枕头垃圾桶菜板鲫鱼毛毯④日常生活类:衣架①海鲜类:橙子⑤电器类:充电器②水果类:饼干牙刷沐浴液馒头速冻饺子⑥食品类:③洗漱类:日积月累这些都是关爱别人、礼貌待人的名句。爱人若爱其身。意思:爱别人就像爱自己的身体一样。不迁怒,不贰过。意思:不会迁怒于人,不会犯两次同样的错误。仁者爱人,有礼者敬人。意思:仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。意思:赠人美好的言辞,比布帛还要温暖;出言伤人,比用长矛利戟刺人还要严重。我 会 选选词填空?继续?连续?陆续?持续? ?1.九点钟,参加会议的代表(?)进了会场。??2.那哀痛的日子( ?)了很久,他们不知如何安慰我。??3.他常常在实验室里(? ?? )工作几十个小时。?4.爱迪生钻研科学的决心没有动摇,(???)顽强地做实验。陆续 持续连续继续我 会 找找出不是同一类的词语。 ??1. 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨??2. 东海 南海 上海 黄海 渤海 ??3. 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿 我 会 填把下面的句子补充完整。?1. 爱人若爱?。 ?2. 不迁怒,?。 ?3. 仁者爱人,?。??4.,暖于布帛; ,深于矛戟。其身不贰过有礼者敬人与人善言伤人以言课外拓展收集并背诵有关友善的名言
词句段运用
我军的伤员陆续从火线上抬下来。 ? ?
白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。 ? ?
他低下头,继续帮我把扣子钉好。 ? ?
讨论交流 下面句子中加点的词语可以互换吗?
陆续:一个一个地,时断时续。
连续
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