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课前活动剪一剪剪一剪1、你从什么地方开始剪，到什么地方结束？（可以做个小记号）2、你是按什么路线剪的？3、一次性完整的把物体图案剪下来，中途不补剪。西师大版三年级数学上册 认 识 周 长 摸一摸（1）摸一摸自己剪的图形的边线，说一说他们的周长分别只指哪部分。（2）摸一摸身边物体面的一周，说一说他们的周长指哪部分。（3）联系生活实际，说一说生活中常见的例子说明周长。广告牌一周的长度就是广告牌的周长。课本封面一周的长度就是课本封面的周长。你想知道下面这个图形的周长吗？你有什么办法？
课本封面一周的长度就是课本封面的周长。
广告牌一周的长度就是广告牌的周长。
你想知道下面这个图形的周长吗？你有什么办法？
（1）
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看一看：下面蓝色部分表示的是周长吗？是的打“√”，不是的打“×”。
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什么是它们的周长？描一描围图形一周的长度就是这个图形的周长看一看：下面蓝色部分表示的是周长吗？是的打“√”，不是的打“×”。（3）（1）（2）√√（5）（6）（4）√√你想知道下面这个图形的周长吗？你有什么办法？ 小朋友们，在今天的学习中,你有什么收获吗?
你想知道下面这个图形的周长吗？你有什么办法？
课本封面一周的长度就是课本封面的周长。
广告牌一周的长度就是广告牌的周长。
你想知道下面这个图形的周长吗？你有什么办法？
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看一看：下面蓝色部分表示的是周长吗？是的打“√”，不是的打“×”。
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