四年级下册英语教案－Lesson 9 When Is It冀教版.docVIP

课 题: 四年级(下)Lesson 9 When Is it? 教材简析 本课是冀教版四年级下册英语第二单元第三课，本单元结婚小学生的认知规律和心理特点，主要介绍一些关于时间和描述天气的词汇，虽涉及的内容较多但与实际生活息息相关，学生学习的内容包括会说十二个月份和日期，正确认识基数词和序数词，用英语表达一周七天，了解一些传统节日体验中国人的民族风情，掌握时间表达法。 学情分析 学生对本单元的内容是充满兴趣的，他们有了一定的学习本领，对课本知识学习起来较轻松，本单元学习的月份，节日也是他们生活中经常接触的事物，学习时充满乐趣和信心。 教学目标 复习序数词，以及运用中日期的表示方法。学习掌握句型When is ____?____ 学习并掌握生词yesterday today tomorrow.了解怎么样用英语表示新年春节国际劳动节 教师节 儿童节 国庆节等节日。 教学重难点 学习掌握句式When is __?____以及生词yesterday today tomorrow. 学习使用句式When is __?____进行问答。 课前准备 日历 单词卡片 节日图片 录音机 磁带。 教学流程 预 设 教 案 电教屏示 知识点 实践修改 （一） 复习旧知。 Greeting: free talk，How are you? （二） 新授课程 1、利用日历演示：When is it?指着今天的日期，引导学生进行对话，What day is it?学生：----。教师：T哦答应is————When is_____? Today. When is___? Say it please.学生：When is——-？教师：When is breakfast? In the___.学生：——morning.学生模仿练习。 2、教师介绍节日，指着6月1日提问引出Children ’s Day.然后提问When is Children ’s Day?引导学生回答It is June first.然后拿出其他的节日卡片，学习节日。 3、教授yesterday today tomorrow。利用日历指着今天问What day is Today? Today is _____.指着昨天What day was yesterday?想学生介绍单词。 出示屏1到7 .生词yesterday today tomorrow. 句型When is __?____ （三） 练习总结 利用课本和录音带跟读练习。 板书设计 Lesson9 When is it? When is New Year’s Day\Teachers’ Day\National Day Spring Festival\Children’s Day\International Workers’ Day It is____ 课后反思：