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大学废水处理厂教学课程设计书 课程设计指导教师评定成绩表 项目 分值 优秀 (100x≥90) 良好 (90x≥80) 中等 (80x≥70) 及格 (70x≥60) 不及格(x60) 评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 学习态度 15 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作 学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务 学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度 技术水平与实际能力 25 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信 设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信 设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错 设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题 创新 10 有重大改进或独特见解，有一定实用价值 有较大改进或新颖的见解，实用性尚可 有一定改进或新的见解 有一定见解 观念陈旧 论文(计算书、图纸)撰写质量 50 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰 结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰 结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰 指导教师评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日  给水处理厂设计 第一部分 设计说明书 设计原始资料 重庆大学本科学生课程设计任务书 课程设计题目 水处理厂综合设计（给水处理部分） 学院 城市建设与环境工程学院 专业 给水排水工程 年级 2011级 设计目的： 通过设计使学生熟悉和掌握净水厂设计的原则、方法和步骤；在于加深理解所学知识，培养学生运用所学理论和技术知识，综合分析及解决实际工程设计问题的初步能力；使学生在设计运算、绘图、查阅资料和设计手册以及使用设计规范等基本技能上得到初步训练和提高。根据给出的资料做出净水厂的初步设计。 已知参数： 最高日用水水量： 1.0万～11.6万m3/d（具体见附表1）。 (2) 给水水源：原水取自岷江紫坪浦水库下游，水源取自沙黑河小罗堰前(其中取水箱涵已于河道整修期间修建完成)。 (3) 水源水质资料 ①?浑浊度：平均浊度：60 NTU 最高浊度280?NTU. ②?碱度：5 mg/L ③?总硬度：月平均最高4.0 meq/L，月平均最低1.8 meq/L ④??pH值：6.9~7.6 ⑤?色度：20 ⑥?大肠菌指数：30000个/L，细菌总数11000个/ml ⑦?水温：月平均最高23.8℃，月平均最低5.0℃ ⑧?铁：0.1 mg/L ⑨?CODMn： 2.5 mg/L (4) 净化水质要求 生活用水：达到国家生活饮用水水质标准(GB5749-2006) 生产用水：无特殊要求 (5) 净水厂地形图：比例尺1:1000 (6) 地质资料 水厂地质为：砂质粘土，抗压强度1.5 kg/cm2以上，无地下水 (7) 建筑材料供应情况：各种建筑材料均可供应。 (8)?混凝剂采用聚合氯化铝，最大投加量50mg/L（以商品纯重量计）,平均投加量25mg/L。液体聚合氯化铝中Al2O3含量10%，相对密度1.20。 (9) 消毒剂采用液氯，最大加氯量0.5~2.0 mg/L （10）气象资料：最冷月平均气温5.7℃ 最热月平均气温31.8℃ 极端温度：最高37.5℃，最低-3.0℃ 风向：见地形图中风玫瑰图 (11) 水厂附属建筑物 包括：药剂间（含药剂仓库）、办公、化验、工具、设备库房、机修（含电修、仪表间）、职工宿舍、食堂厨房、零件、附件堆场、晒砂场等。各附属建筑物面积选取参见《给水排水设计手册（第二版）??城镇供水》中15.3节。 （12）水厂用地控制指标 参见《城市