人教版小学二年级数学上册教案(第三单元)).docxVIP

第三单元：三、角的初步认识 教学内容： 角的认识、画角。 直角的认识、判断直角、画直角。 教学目标： 使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。 结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角 和画直角。 培养学生的动手操作能力和观察、思维能力。 在活动中，让学生充分感受数学与生活的密切联系，使学生获得学习数 学的信心和乐趣。 教学重点： 初步认识角和直角，知道角各部分的名称。 教学难点： 会画角和直角。 课时安排：4 课时 第一课时 教学内容：教材第 38～39 页。 教学目标： 让学生在动手操作中感知直角的特点，并能从生活中找到直角。 通过探索、尝试掌握直角的画法。 培养学生的教学猜测意识。 培养学生的观察能力、实践操作能力和空间观念。 体会身边处处有数学，激发学习数学的兴趣。 教学重点： 让学生在动手操作中感知直角的特点，并能从生活中找到直角。 教学难点： 会判断直角，掌握直角的画法。 教具准备： 直角三角板、活动角。 教学过程： 一、创设情境助学 师：（挂图）同学们，课间十分钟到了，校园里热闹起来了。让我们一起到操场上去看一 看。有的同学在做操,有的同学在踢球,老师拿着三角板准备上课,老爷爷在修剪树叶,校园里 真热闹啊!仔细看看，图中还有我们学过的图形，你们看见了吗？（长方形、正方形、三角 形、圆等等） 师：这些图形都是咱们的老朋友了，今天