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人教版十二册课文内容总复习 1.文言文两则 一、课文理解： 《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察，说话有理有据；孔子实事求是的态度。 二、句子理解 1.思援弓缴而射之 心里想着拉弓射箭把天鹅射下来 2.我以日始出时去人近，而日中时远也。 我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 3.及其日中如探汤。 到了中午却像把手伸进热水里一样。 4.孰为汝多知乎？ 谁说你的知识渊博呢？ 5.两个小孩探讨的话题是太阳在早晨离人近还是中午离人近。 2 匆匆 《匆匆》的作者是朱自清。文章紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达 了作者对时光流逝的无奈与惋惜。 文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应。二是文字清秀隽永，纯朴简 练；三是情景交融。 句子理解 1.“燕子去了，有……不复返呢？” 用排比的句式描写，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日 子的深深留念。 2.像针尖上一滴水滴在大海里，我的……也没有影子。 作者运用巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的 流比喻成浩瀚的大海，表现出作者十分无奈的愁绪。 3.洗手的时候，日子从水盆里过去；……双眼前过去。 作者用一系列的排比句描写人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默思，展示了日子在生活 的不经意中来