传统文化教案五年级.docxVIP

传统文化 计划  教案 五年级 五年级传统文化教学计划 一、学情分析： 有人曾经说过：没有经典的文化是没有灵魂的文化，没有经典的人生是 没有希望的人生。作为源头活水，，经典是人类智慧的结晶，所载为常理常 道，其价值历久而弥新。现在的孩子对传统文化经典内容知之甚少，他们把 大部分的精力都用在学习现代语文知识上，而 6-13 岁是孩子们记忆力最好 的时候，正是学习传统文化经典的大好时光，在这段时间里学习优秀传统文 化经典，实际上是在和先哲交流思想感情。持之以恒，坚持数年，中华优秀 传统文化的精髓定会滋养他们，成为他们的文化积淀，使他们终身受益。 二、教材分析： 畅游于这套教材的时候，我们会看到一个丰富多彩的人生世界。在“经 典驿站”里，我们会感悟到民族语言的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、 处世的语重心长的教诲。在“人物长廊”里，我们会看到，在中国几千年的历 史上，我们中国人曾经活的多么大气，多么自尊，多么圣洁！他们的人格是 多么高尚！在“名胜游踪”李，我们会欣赏到具有浓郁民族文化气息的山山 水水，每一处风景，都有历代文人墨客留下的足迹；在“艺术乐园”李，我们会 领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术……当你学了这些，你 会情不自禁地说：做一个中国人真好！ 三、教学目标： 培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在指认式诵读中使学生扩 大了识字量，在吟诵表演中让学生更加感受到祖国