五年级科学下册_食物到哪里去了课件_青岛版课件.pptVIP

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2020-03-14 发布于浙江
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五年级科学下册_食物到哪里去了课件_青岛版课件.ppt

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教学目标： 1.了解人体的消化过程，养成良好的饮食卫生习惯。 2.能应用以有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释；能提出进行探究活动的大致思路。 3.想知道，爱提问；愿意合作交流；能够珍爱生命，乐于用科学的知识改善生活。想一想？我们每天都要吃食物，吃下的食物都到哪里去了？一、人体的消化器官二、食物是如何被消化的？馒头在口腔中的变化问题: 馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关? 馒头变甜是否与唾液有关? 探究实验将2支试管放入37?左右的温水中,过一会儿，取出后各加入1滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。结论馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。食物是怎样被消化的？食物是怎样被消化的？食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎，二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以吸收的成分。 * 辛兴镇辛兴小学王召森提出问题制定计划实施计划讨论和完善计划分析结果得出结论聪明的你们得出的结论是什么呢? A淀粉液 + 少量唾液，摇匀 B淀粉液 (1)　 (2)　（1）管内颜色浅，通过搅拌、加唾液，馒头中的淀粉分解成麦芽糖（2）管内颜色深，通过搅拌，馒头中的淀粉基本没有分解淀粉口腔唾液淀粉酶麦芽糖