初中数学课堂教学设计思路.pdfVIP

初中数学课堂教学设计思路 　　课堂教学是教师和学生共同参与的双边活动，在这种活动进 程中，师生不仅存在知识的传递，而且还存在着人的情感交流。 传统的课堂教学方法和教学模式已不能满足当今时代的需要。如 何做到师生互动，合作交流，我尝试新的 〝四步〞教学模式，讲 究课堂教学环节的艺术性，做好题型设计，把握好知识量和难易 层次，处理好师生的地位与作用，讲究板书的艺术性，将德育教 育融入课堂教学。它犹如一条纽带，将师生间、同学间的认识和 感情紧密联系起来，创设信息传递的桥梁，使教与学和谐发展。 既可以消除学生的紧张心理，让学生心情愉快地进入知识新领域， 又可以形成课堂教学活跃、轻松、和谐的良好氛围，促进学生创 造性思维的发展，在学习中不断审视自己，改进自己的学习态度、 方式等，使自己后继的学习活动更富有成效。通过师生、同学间 互动来完成一节课的教学目标。 通过 20 多年来课堂教学的探究，认识到；要想整体提高学生的 基本素质，为新时代需求的人才，首先教师必须提高思想认识， 转变教学观念，大胆尝试课堂教学改革新思路，实施适应本地区 教学的新的课堂教学模式、教学方法，从而有效的提高课堂教学 效率。 一． 尝试课堂教学模式的创新 新时代新形势下，再也不能 〝穿新鞋、走老路〞。近年来，课堂 教改虽然不断推陈出新，也