初中数学说课稿：苏版初一数学《多边形的内角和》优秀说课稿范例.pdfVIP

初中数学说课稿：苏版初一数学 《多边形的内角和》优 秀说课稿范例 　　7.3.2«多边形的内角和»说课稿 京山县钱场中学 陈芬 各位评委、各位老师： 大家好！我是来自钱场中学的陈芬老师。我说课的内容是人教版 义务教育课程标准实验教科书，七年级数学 〔下〕第七章第三节 «多边形的内角和»。 下面，我从以下几个方面对本节课的教学设计进行说明。 【一】教材分析 1、教材的地位和作用 本节课作为第七章第三节，起着承上启下的作用。在内容上，从 三角形的内角和到多边形的内角和，再将内角和公式应用于平面 镶嵌，环环相扣，层层递进，这样编排易于激发学生的学习兴趣， 很适合学生的认知特点。通过这节课的学习，可以培养学生探索 与归纳能力，体会从简单到复杂，从特殊到一般和转化等重要的 思想方法。 2、教学重点和难点 重点：多边形的内角和与外角和 难点：探索多边形内角和时，如何把多边形转化成三角形。 【二】教学目标分析 1、知识与技能：掌握多边形的内角和与外角和，进一步了解转 化的数学思想。 2、数学思考：能感受数学思考过程的条理性，发展能力推理和 语言表达能力，并体会从特殊到一般的认识问题的方法。 3、解决问题：让学生尝试从不同的角度寻求解决问题的方法， 并能有效地解决问题。 4、情感