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初一（初一）下册数学教学反思 　　初一 (七年级)下册数学教学反思期末考试就要结束了，又是 一个学期的结束，一个新学期的考试，所以小编整理了关于初一 (七年级)下册数学教学反思以供各位老师参考和借鉴，祝大家的 工作顺利! 数学教师，其首要任务是树立正确的数学观，积极促进自己的观 念改变，以实现由静态的，片面的、反论的数学观向动态的，辩 正的模式论的数学观的转变。特别实现对上述问题的朴素的不自 觉的认识向自觉认的转化。要以发展的眼光对待学生，做到眼中 有人，心中有人。眼中有人是指关注现在的学生，培养学生的自 主性、主动性和创造性。认识并肯定学生在教学过程中的主体地 位，爱护尊重学生的自尊心与自信心。培养学生自觉自理能力， 激发学生的兴趣和求知欲，主动参与性，要尊重学生的差异，不 以同一标准去衡量学生，更不要以学生的分数论英雄。教师要多 鼓励学生提出为什么?做什么?怎样做?鼓励学生敢于反驳，挑战 权威，挑战课本。培养学生的创新精神。 对于这一学期的初一数学教育教学工作，我对以下几个方面进行 了反思： 【一】课堂教学的思索 1、面向全体，因材施教 学生的个体差异是客观存在的，每个学生都有独特的个性和特长， 都潜藏着许多闪光点和存在各自的薄弱点。教师应了解学生的个 别差异，在课堂教学中既要做优生的培养又要照