农村初中在学科教学中渗透德育教育的探究结题报告.docxVIP

农村初中在学科教学中渗透德育教育的探究 蓟县侯家营镇初级中学  王凤艳 内容摘要： 随着全球化趋势的加强，网络信息化的发展，纷繁复杂的文化社 会思潮，影响到了广大农村青少年学生，也影响了农村学校教育，学 校德育教育面临严峻挑战，教育中德育教育存在许多的问题。因此， 教师坚持德育智育两手抓，使德育教育溶于教学过程中，既可提高教 学效果，又有利于学生身心健康成长。教师们从实践中的感性认识上 升为理性认识，从而建构农村德育工作的理论框架和实践操作模式， 强化学科教学的德育功能，改变教师的德育观念，逐步完善对学生进 行德育工作程序和方法，形成一个完善的全方位的德育教育系统。探 索一条更有效的富有农村特色的德育教育的新途径、新模式。 关键词：  德育教育  德育研究 一、研究背景 青少年时期是人生良好品德形成的关键时期，是决定人生德操高下、品性 优劣的特殊阶段。青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文 明的继承者和传承者。人无德不立，业无德不兴。因此，做好未成年人德育教 育工作，可以说于己是功德无量，于人是受益终生，于国则是播下和谐发展的 希望火种。 随着全球化趋势的加强，网络信息化的发展，纷繁复杂的文化社会思潮， 影响到了广大农村青少年学生，也影响了农村学校教育，学校德育教育面临严 峻挑战，教育中德育教育存在许多的问题。因而德育教育对于社会、学校和学 生个人有着不可或缺