部编人教版七年级下册课件14.驿路梨花讲课版.pptxVIP

驿路梨花; “雷锋精神”激励着一代又一代人，雷锋是每一个人学习的榜样。学习雷锋并不是非要做惊天动地的大事，我们可以从小事做起，从身边做起；也并非是只有富人或强者才能去做 。我们只要尽自己的一分力量，让别人因你的存在而感到温暖，那就是在奉献爱心，在帮助人。大家都来伸出温暖之手，相信这个社会就会变得更加和谐温馨。今天，就让我们跟随彭荆风先生到西南边疆少数民族地区，去感受那一缕缕春风，领略那里互帮互助的社会风貌吧。;作者简介：;１、给下列红色字注音??　;１、给下列红色字注音：　;１、结合语境解释词语： 驿路：又叫驿道，古代为传递政府文书而开辟的交通大道，沿途设有换马或休息、住宿的驿站。在文中指过往行人所走的道路。陡峭：（山势）坡度很大，直上直下的。 简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。;环境描写的作用分析;自然环境描写是指对人物活动的时间、地点以及对自然界的日月山川、树木花草、季节气候等自然景物的描写。(自然环境描写又称为景物描写) ; 自然环境（景物）描写 主要作用： ;答：用“好大”“一座挨一座” “迷茫”三个词，生动地写出了山的高、大、多的特点，衬托“我们”焦急的心情，为后面写到天黑后找不到住处这个情节作铺垫。; 社会环境描写： （狭义）社会环境描写是指对反映时代特征的建筑、场所、陈设的描写。可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等景物以