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小学语文四年级下册复习内容 班级 姓名 1 《桂林山水》 作者陈淼， 课文写了桂林水的特点： 静、清、绿；山的特点： 奇、秀、险。“林山水甲天下” 在文中起到了总领全文的作用， “舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和 首尾呼应的作用。 2 《记金华的双龙洞》 本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览 路线是：路上见闻——洞口——外洞——孔隙（由外洞入内洞）——内洞——出洞。本文有两 条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。 3 《七月的天山》 作者：碧野，本文采用了移步换景的写法， 重点从水、 树、花三个方面展示了天山 （在新疆） 的景物。课文是总分总的结构。 语文园地一 描写大自然风光的古诗诗句 ( 摘自园地一 ) A 大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维） 译 : 一片大漠上的一条直上的孤烟 , 辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。 B 几行红叶树，无数夕阳山。 （王士祯） 译 : 斜阳西下 , 几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山 , 山外还有无数重山 C落木千山天远大，澄江一道月分明。 （黄庭坚） 译: 群山上树叶飘落 , 天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈 , 在傍晚月光的辉映下 , 江水犹如一条白 练 ( 秋江暮景图 ) 。 D浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾） 译 : 水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被 水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。 E春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （张若虚） 译 : 江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。 五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。 （P13 ） 五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。 （P13 ） 1 4 《古诗三首》 《独坐敬亭山》（唐 李白）抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 闲：云彩飘来飘去悠闲自在的样子。 厌：满足。 《望洞庭》（唐 刘禹锡）表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 和：和谐，诗中指水色和月色融为一体。 潭面：指湖面。 青螺：形容洞庭湖中的君山。 《忆江南》（唐 白居易）表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 谙：熟悉。 蓝：一种植物，叶子呈蓝绿色。 5 《万年牢》 作者：新凤霞 文中父亲是一个（认真、实在）的人。 6 《将心比心》作者：姜桂华 主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。 语文园地二 关于诚信的名言 A 言必信，行必果。 《论语。子路》 译：说话一定要守信用 , 做事一定要果敢。 B 与朋友交，言而有信。 《论语。学而》 译：交朋友要言而有信。 C 己所不欲，勿施于人。 《论语。颜渊》 译：自己不愿做的 , 不要强加于人。 D精诚所至，金石为开。 《后汉书。广陵思王荆传》 译：比喻以至诚的心做事 , 任何困难都可以克服。 E 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子。离娄下》 译：爱别人的人 , 别人总会爱他 ; 尊敬别人的人 , 别人总会尊敬他。 F 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子。梁惠王上》 译：尊敬自己家里的长辈 , 从而推广到尊敬别人家里的长辈