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初三数学教学计划（精编） 　　为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面,减小差 距。努力作好教学工作,在这一学期中，下文将准备了初三数学 教学计划如下： 【一】本学期教材分析，学生现状分析 本学期教学内容是人教版九年级上教材，内容与现实生活联系非 常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想 提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等， 给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一 章的教学都要表达师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师 成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有 的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自 主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、 思想、方法，提高解决问题的能力。在扎实基础上提高他们解题 的基本技能和技巧。 二.确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。 本学期的教 学目标是九年级(上)共五章内容，力求学生掌握基础的同时提高 他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习 的能力。就学生目前的状态，究其原因主要有三点:一是学习态 度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。两极分 化严重。所以我准备具体从以下几方面入手: (一)掌握学生心理特征，激发他们学习