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2.某元素的一种同位素原子的质子数为m,中子数为n,则 下述论断正确的是( ) A.不能由此确定该元素的相对原子质量 B.这种元素的相对原子质量为m+n C.若碳原子质量为W g,此原子的质量为(m+n)W g D.核内中子的总质量小于质子的总质量 A 7 3 3 1H,2H,3H 234U,235U,238U 1H与1H+ 40K与40Ca 14N与14C 1.原子得失电子形成的阴、阳离子中,质子数和电子数不相等,并且离子中也不一定含有电子,如H+就没有电子。 ————————[易错易混小结]————————— 3.元素 周期 表中已 列出 了118 种元素,但有 的元 素还未命名。 4.同位素与同素异形体所指的对象不同,前者指原子,后者指单质。 5.金刚石和石墨混合在一起为混合物,而H2、D2、T2混合在一起为纯净物。 课后作业 1.复习本节课内容。 2.预习“第十页 习题”。 3.课时练有关练习 三。 核 素 且末县中学:吾斯曼江·艾沙 知识与技能 1.了解质量数和 的含义。 2.了解核素、同位素 的概念。 3.了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数,以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。 过程与方法 通过对元素原子结构与在元素周期表中位置之间关系的推导,培养学生的分析和推理能力。 情感、态度与价值观 通过探究、分析,培养学生理论联系实际的能力。 教学目标 教学重难点 质量数、同位素、核素的概念 导入新课 1.请同学们回忆初中所介绍的原子结构的知识 2.什么是原子、分子、元素? 原子 原子核 核外电子数 质子 中子 原子是化学变化中的最小粒子。 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 元素是有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称。 构成原子的粒子及其性质 构成原子的粒子 电子 质子 中子 电性和电量 1个电子带1个单位负电荷 1个质子带1个单位正电荷 不显电性 质量/Kg 9.109?10-31 1.673?10-27 1.675?10-27 相对质量 1/1836(电子与质子质量之比) 1.007 1.008 问 从表格中的数据得出原子的质量主要取决于哪种粒子? 阅读教材P9,思考并填空 1.质量数的概念 质子和中子的相对质量都近似为1,如果忽略电子的质量,将原子核内所有___________和___________的相对质量取近似整数值相加,所得的数值叫做质量数。 2.数值关系 质量数(A)=________________。 质子 中子 质子数+中子数 3.原子的表示方法 质量数 质子数 质量数 质子数 23 11 填写下列表格中的空白 自我测评 粒子符号 质子数(Z) 中子数(N) 质量数(A) 用 表示 1 O 8 16 2 Al 14 27 3 Ar 18 22 4 Cl 5 H 13 8 17 18 40 35 1 0 1 1.判断正误: (1)所有原子都由质子、中子和核外电子构成。( ) 分析:氕原子没有中子。 (2)某种氯原子的中子数是18,则其质量数是35,核外电子数是17。 ( ) 分析:核外电子数=质子数,质子数+中子数=质量数。 自我测评————————(做一做) × √ 2.思考: 若两种微粒含有的质子数与核外电子数分别相同,则两种微粒存在几种情况? 提示:原子中:质子数=核外电子数; 阳离子Xm+中:质子数=核外电子数+m; 阴离子Xm-中:质子数=核外电子数-m; 故若两种微粒含有的质子数与核外电子数分别相同,则两种微粒一定带有相同电荷或不带电荷。可能有以下四种情况: [认知总结] 1.质量数 人们将原子核内质子数和中子数之和称为质量数,用符号A来表示。即:质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A)。 特别提醒 质量数在数值上等于该原子的相对原子质量的整数部分。 2.原子构成的表示方法 (1)构成原子或离子的微粒间的数量关系 ①质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数(原子)。 ②阴、阳离子所带电荷数=质子数-核外电子数。 ③质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。 ④质子数(Z)=阳离子的核外电子数+阳离子的电荷数。 ⑤质子数(Z)=阴离子的核外电子数-阴离子的电荷数。 (2)原子组成符号及其含义 特别提醒 (1)元素的种类由原子核内的质子数决定,因此划分元素种类的唯一标准是质子数(即核电荷数)。 (2)元素只讲种类,不讲个数。 (3)“同一类”包含质子数相同的各种原子或离子,是广义的原子,如Na与Na+,Cl与Cl-。 (4)核电荷数相同的“粒子”不一定是同种元素,也可能是原子团,如NH有11个质子,Na+也有11个质子。 [典例剖析] C [易误警示] 原子组成中的“不一定” (1)任何原子中,质量数
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