视频联网监控系统设计方案.docVIP

视频联网监控系统设计方案? 随着学校教育的进一步发展，在现代化管理同步跟进的同时，学校要安全生产，管理上除了过硬的制度外，还必须注重硬件投入，用来实现较周密的现代化全方位管理。教学评估系统在我国的大中城市及其它有条件的城市已经广泛推广。它有利于我国教育体制的改革，是现代科技在教学领域内的又一应用，它使传统教学评估跃上了一个新的台阶，也是学校领导对所属班级进行科学化管理的一个有力工具，是实现教学现代化必不可少的手段。 总体说明： 建立一个以区教育局监控中心为核心，各学校监控中心为支点的区教育系统监控网络；涉及到学校教室监控、校园安全监控、饭堂饮食安全监控以及运动区安全监控等方面；实现中、高考网络巡考工作，教学水平评估，校园安全检查工作等。 因为各校目前拥有的监控设备不一致，或是有的学校根本不存在监控设备，需考虑到要整合原有的监控设备，如设备故障需更新； 其中校园安全监控，特别是校门口安全监控，需以就近的公安部门监控系统联网。 需求方析： 联网集中监控：实现各个学校的视频图像通过教育城域网专线网络平台实现不受时间、距离限制的远程图像集中管理监控。 联网分级分组监控：按领导级别和各学校名称进行授权分级分组管理，确保各学校、各校区的公共安全监控的自主权，没有经过区教育局总监控中心的授权、各学校监控管理人员不能随意调看查阅其它学校的视频图像。 远程网络检索、报警联动：支持通过本地报警信号的输入，各校安全监控设备与就近公安部门联网，并在总监控中心远程视频监控报警管理系统中进行自动发送短信或自动拔值班人员手机号或公安系统110。自动拔号也可进行人工干预，实现二级报警中心过滤，避免误报，提高报警的实效性，节省出警人力和财力。远程监控中心可以实现远程联网报警联动输出，并上传图像到浏览显示主机或电视大屏幕。 远程求助对讲：支持通过远程监控中心收到网络视频编码控制服务器在本地的求助报警信号后马上启动双向对讲或由远程监控中心主动挑选监控网点进行语音广播，随时和监控点进行面对面指导、沟通和交流。 在区教育局视频联网监控中心能对接入网络平台的所有学校进行网络监控，考试时监看各考场、试室情况，实现网上巡考。学校监控中心可对任意一间教室进行监控、监听，便于考试管理及教育教学活动的管理。 对优秀教师课程的授课过程进行录制，同时可将此录像文件转换成标准的 AVI文件，通过系统回放或其它播放工具播放对青年教师进行培养。 第一章?远程网络视频监控的需求分析 第一章 、 总体说明 1.1、项目名称 1.2.1、将全区的学校联成一个网络，通过授权各级领导可通过跨VLAN的网络对任一教室的考试、学习情况进行监控。 1.2.2、管理人员对整个系统的管理可以在局域网内的任何一台计算机上或通过便携式笔记本电脑登录到校园网上或直接通过Internet进行监控，系统只需要验证用户名和密码。 1.2.3、管理人员可对任意一间教室进行监控、监听，便于做考试管理及教育教学活动的管理。 1.2.4、管理人员可对任意一间教室进行观摩课监看和录像。 1.2.5、监控中心可任意选择几个教室或全部教室进行图像轮巡监控。 1.2.6、管理人员可组织教师在校园网平台上不受时间、地点限制对某班上课情况进行听课，且不影响该班级正常上课。 1.2.7、 可以通过校园网平台上的IE浏览器按区总监控中心授权对被监控教室进行监控管理。 1.2.8、考试时监看各考点教室的纪律情况。 1.2.9、正常教学时监看各教室早、晚自习纪律情况。 1.2.10、监控教师上课情况，了解教师的执教态度、特点为领导科学考评提供科学依据。 1.2.11、随时随地组织教师对某班进行听课。 1.2.12、对优秀教师课程的授课过程进行录制，同时可将此录像文件转换成标准的AVI文件，通过系统回放或其它播放工具播放对青年教师进行培养。 1.2.13、对校区公共安全进行监控管理，控制闲杂人员进行校区影响学校正常的教学秩序；对教室的公共财物和上课纪律进行监督管理。 1.3、需求分析 1.3.1、联网集中监控：实现将各个教室的视频图像通过校园内部专线网络平台 实现不受时间、距离限制的远程图像集中管理监控。 1.3.2、联网分级监控：确保各教室内及校区的公共安全，分清各班级的控制权 限，对教室按班级进行分级监控管理。 1.3.3、联网分组分级管理：实现对重点区域领导者与管理分级管理，实现“傻 瓜式”的操作权限管理，学校领导只需输入用户名和密码登录即可实现 全面监控。 1.3.4、网点全中文显示：实现远程视频监控中心和客户端软件中对各网点进行全中文名管理，符合中国人的视觉习惯。 1.3.5、远程网络检索：学校治安保卫工作发生意外事件时，能够通过远程监控中心应用服务器录像系统进行取证或鉴别。 1.3.6、远程联网报警联动：支持通过本地报警信号的输入，在远程