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六年级上学期数学教师期末工作总结 杨柳小学：XXX 本学期我担任六年级数学教学工作。为适应新时期教学工作的 要求,我认真学习习近平总书记十九大报告，特别是关于教育教学工 作方面的讲话。从各方面严格要求自己,深入研究教学方法，积极向 有经验的教师请教。结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳 恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步打下基础，现对本 学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教 训，以促进教育工作更上一层楼。 一、学生基本情况。 我校六年级是个人数较多的班级,全班共计人数 45 人,其中男生 有 21 人,女生有 24 人。他们的成绩和基础不算好,但是他们的纪律 较好,学习也比较用功,但是也有部分同学由于基础太差而无法接受 新知识。 通过本人的努力工作和学生勤奋努力,在这次全县的统考 中成绩令人满意,名次位居学区前茅。 二、教学工作 1、认真备课 ：备课不但备学生,而且备 教 材,备 教 法。根据教 学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学 过程的程序及时间安排都做了详细的记录。认真写好 教 案，每一课 都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于 吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课用出总结。 2、加强上课技能,提高教学教学质量 ：在课堂上特别注意调动 学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉 得愉快,但又精力集中,培养学生多动口、动手、动脑的能力。 3、认真批改作业 ：布置作业有针对性,有层次性.对学生的作 业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出 现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进 教学方法。 4、做好课后辅导工作,注意分层教学： 在课后,为不同层次的 学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对 后进生的辅导的力度.对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导, 更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心 结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习感兴趣.这样, 后进生的转化,就由原来的 简 单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上 来，让被动学习变为主动学习。 5、积极推进素质教育：我在教学工作中注意了能力的培养,把 传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思 想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种 素质都得到较好的培养和提高。 三、教研工作 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长, 努力探索适合自己的教学模式，提高教学水平。 培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注 入新鲜血液，为教学质量提高奠定基础。 一份耕耘,一份收获。本期取得的成绩将为我今后工作带来更大 的动力，不过我也清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作 苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,本着“勤学、善思、实干” 的准则,再接再厉,把来期的工作做得更好。 2018 年 1 月 30 日