《听听声音》PPT课件.pptVIP

科学家的基本品质： 仔细观察 细心倾听 勤于思考 敢于猜测 勇于实践 善于总结 点击声音 在什么时候我们能 听到这种声音？ 教科版小学科学四年级上册声音单元第一课 1、说一说这是什么物体发出的声音？并说一说是自然的声音还是人类活动的声音。 2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？ 3、日常生活中，你还听到过哪些很独 特的声音？ 声音有的好听，有的不好听的。 A B C D E F G H 点击声音 想一想什么样的物体会发出声音 1、固体会发出声音吗？ 2、液体会发出声音吗？ 3、气体会发出声音吗？ 结论： 液体、固体、气体都能发出 声音。 实验： 1、相同物体发出的声音是否相同。 2、不同物体发出的声音是否相同。 实验结论： 1、相同物体可以发出的强弱不同的声音。 2、不同物体发出的声音是不相同的。 听起来尖锐、响亮的声音称之为高音 。 听起来低沉、粗重的声音称为低音 。 实验：描述自己听到的声音。 用不同的力度来敲打铁钉、音叉，并用声音的高、低、强、弱来描述一下自己听到的声音。 实验结论 实验器材 轻轻击打时声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大音叉 小音叉 大铁钉 中铁钉 小铁钉 强 弱音 低音 强音 低音 强音 高音 弱音 高音 弱音 低音 弱音 低音 弱音 高音 强音 低音 强音 低音 强音 高音