复件111平面直角坐标系（1）.doc

凤阳县城北中学讲学稿 八年级数学（上） 2014—2015学年度 PAGE PAGE 1 志不强者智不达 15.1 轴对称与轴对称图形（2） 课型： 主备：刘芳 审核：罗宗卫 总第 课时 集体备课人员：罗宗卫 孙开金 李贤民 孙浩 张华安 刘芳 学习目标： 1.知道线段的垂直平分线的概念，知道“成轴对称的两个图形全等，对称轴是对称点连线的垂直平分线”等性质. 2.经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力. 学习重点：掌握轴对称性质，并能应用其作出一个图形关于某条直线成轴对称的图形.. 一.学前准备 1.判断题： （1）轴对称图形只有一条对称轴. ……………………………………（ ） （2）轴对称图形的对称轴是一条线段. ………………………………（ ） （3）两个图形成轴对称，这两个图形是全等图形. …………………（ ） （4）全等的两个图形一定成轴对称. …………………………… ( ） （5）轴对称图形指一个图形，而轴对称是指两个图形而言……………（ ） 2.下列图形是否是轴对称图形？若是，请画出轴对称图形的所有对称轴。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 其中是轴对称图形的是 （填写序号） 二.自主学习 1.如图，在纸上画一点A，把纸对折，用针在A处穿孔， 再把纸展开，连接两孔A和Aˊ： AAˊ12(1)两孔A和Aˊ与折痕 A Aˊ 1 2 连接AAˊ，交与点O，则OA_____OAˊ ··(2)∠1=______o，∠2=_____o · · (3)结论：____AAˊ 2. 叫做线段的垂直平分线. 三.合作探究 1.△ABC和△AˊBˊCˊ关于直线MN对称，观察图形，你能得到什么结论？ 2.轴对称的性质： (1) (2) 3.如图，在10×10的方格纸中，有一个格点四边形ABCD（即四边形的顶点都在格点上），在给出的方格纸中，画出四边形ABCD关于直线l对称的四边形A1B1C1D1 ·· · · · C A B （第3题） （第4题） 4.小组讨论：如图，点A、B、C都在方格纸的格点上，请你再找一个格点D，使点A、B、C、D组成一个轴对称图形 (提示：画轴对称图形首先应确定对称轴，然后找出对称点) . 练一练： 1.如果△ABC与△AˊBˊCˊ关于直线l对称，且∠A=50o，∠Bˊ=70o，那么∠Cˊ=________ 2.下列六个图形是轴对称图形吗？如果是，请画出它们的对称轴。 · · · 3.(1)观察图中点A和点Aˊ的对称轴、点B和点Bˊ对称轴、点C 和点Cˊ的对称，你有什么发现？ · · · · · · · · · · · · Aˊ A Cˊ B Bˊ C 四.自我测试： 1.仔细观察下面的图案，并按规律在横线上画出合适的图形. 2.下图是两个关于某条直线成轴对称的图形，请你画出它们的对称轴. ABAˊBˊl 3.如图，线段AB与AˊB A B Aˊ Bˊ l 在所画的图形中，相等的线段有：________________； AAˊ与BBˊ平行吗？为什么？ 五.学习体会 六．应用与拓展： 如图，在两面成“八”字形放置的镜子中间放着塑料做的数字9，你在左右两面镜子中看到的像是怎么样的？请你把它们写出来。 教学反思： 笔记栏 笔记栏 笔记栏 笔记栏