八年级轴对称复习教案.docxVIP

第 13 章轴对称复习导学案 【教学目标】 ．建立本章知识框架图，沟通知识点间联系． ．让学生理解轴对称与轴对称图形的概念，掌握轴对称的性质，画出轴对称图形． 3．使学生能掌握线段的垂直平分线的性质及应用，理解等腰三角形、等边三角形的性 质、判定并能够简单应用． 【教学重点】 利用轴对称探索等腰三角 形的性质和判定． 【教学难点】 线段的垂直平分线和等腰三角形的性质、判定． 任务一、了解本章的知识结构： 任务二：专题一：根据轴对称及线段垂直平分线性质的作图题 1. 如图所示，一牧人带马群从 A 点出发，先到草地边缘 MN 放牧，再带马群到河边缘 PQ 去 给马饮水，试问：牧人应走哪条路线才能使总路程最短？ M  A  N B  Q P 2.已知如图所示，∠MON=40°，P 为∠MON 内一点，A 为 OM 上一点，B 为 ON 上一点，则当 △PAB 的周长取最小值时，∠APB 的度数为______． 专题二：线段垂直平分线性质的运用 1.如图所示，在△ABC 中，AB=AC，∠A=120°，AB的垂直平分线 MN分别交 BC、AB 于点 C M、N，求证：CM=2BM． M B N A 2．如图所示，AD 是△ABC 的角平分线，EF 是 AD 的垂直平分线，交 BC 的延长线于点 F，连 结 AF． 求证：∠BAF=∠ACF． A E 1  B  D C  F 0o 0 o 专题三：等腰三角形边与角计算中的分类讨论思想与方程思想 ．已知等腰三角形的一个内角是 80 ，则它的另外两个内角是 ．已知等腰三角形有两边的长分别为 6，3，则这个等腰三角形的周长是  C  E 3．已知等腰三角形的周长为 24，一边长为 6，则另外两边的长是  A  B  D  F ．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 30°，则它的顶角度数为 ．等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成 15cm 和 18cm 两部分，则这个等腰三 角形的底边长是 ．如图， ∠DEF =36°，AB=BC=CD=DE=EF，求∠A 专题四.关于等腰三角形证明题 如图所示，在△ABC 中，AB=AC，在 AB 上取一点 E，在 AC 延长线上取一点 F，使 BE=CF，EF 交 BC 于 G.求证 EG=FG. 专题五、等边三角形的证明题 1、如图，等边三角形 ABC 中，D 是 AC 的中点，E 为 BC 延长线上一点，且 CE＝CD，DM⊥BC，垂足为 M。  A 求证：M 是 BE 的中点。  D B  M C  E 2.已知∠MAN，AC 平分∠MAN,（1）在图 1 中，若∠MAN=120°，∠ABC=∠ADC=90°，求证： AB+AD=AC； （2）在图 2 中，若∠MAN=120°，∠ABC+∠ADC=180°，则（1）中的结论是否仍然成立？ 若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由； 考点七、30°所对的直角边是斜边的一半 如图：△ADC 中，∠A = 15°，∠D=90°，B 在 AC 的垂直平分线上，AB =34 则 CD = ( ) A. 15 B . 17 C. 16 D. 以上全不对 如图，AB=AC，DE⊥AB 于 E，DF⊥AC 于 F，∠BAC=120 ，BC=6，则 DE+DF= C ?  E A  F A  B  D  2  B  D  C D D ? 3、在 △ABC 中， AB ?AC，?A ?120?， AB 的垂直平分线交 BC 于点 D ，交 AB 于点 E ．如果 DE ?1 ，求 BC 的长 A E B  F  C 任务三：课堂小结 本节课学到了什么知识？还有什么困惑？ ?  课堂检测 ? ．点(－2，1)关于 x 轴对称的点坐标为 _____________ ．等腰三角形的周长为 30cm，一边长是 12cm，求另两边的长 ． 已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 40，则它的一个底角的度数是 如图，△ABC 中，BD、CD 分别平分∠ABC 与∠ACB，EF 过 D 且 EF∥BC，若 AB = 7，BC = 8，AC = 6，则△AEF 周长为( ) A. 15 B . 14 C. 13 D. 18 5、如图，∠BAC=30°，P 是∠BAC 平分线上一点，PM ∥AC，PD⊥AC，PD=28 , 则 AM= 6、已知：如图，点 P 为∠AOB 内一点，分别作出 P 点关于 OA、OB 的对称点 P1，P2，连接 P1P ． 2 交 OA 于 M，交 OB 于 N，P A 1 P 2 =15，则△PMN 的周长为 P M  1  B E  D  F M B  P P B C A D C O